再別康橋-致橡樹(存儲版)
【正文】 跌回現實，呼應開頭，抒發(fā)別離的惆悵與哀愁。（教師作誦讀評價、指導） 齊讀。明確：凌霄花、鳥兒、泉源、險峰、日光、春雨。：讓橡樹長在其上，從而使橡樹顯得更高大、偉岸，它只是作為一種襯托，默默支撐著大樹。B.“根，緊握在地下，葉，相觸在云里”指的是外表雖有距離，實質是緊密結合，相互依存的。后兩句，“像沉重的嘆息，又像英勇的火炬”難以理解，聯系自古以來中國女性的遭遇加以體會。這是詩人心中理想的愛情：獨立平等、相互依存、心心相印、甘苦與共。五、作業(yè)誦讀詩歌完成練習冊（知人）作者簡介，（論世）作者心情與時代背景的關聯詩歌三美熟悉課文內容集體誦讀這一段文字掌握通感修辭詞語比較正確用詞，理解詞語與心情的關聯品味動詞（由同學們討論后得出結論）品味語言，體會心情（由同學們討論后得出結論）學會品味散文的語言。所有這些構成了理想中完美的女性形象。師點撥：紅碩的花朵，說明木棉的美麗、熱情、真摯，體現了一種女性的陰柔之美。（2）詩人在這一層里提出了“木棉”這一形象。那么，本詩中木棉對它們的態(tài)度呢？學生齊答：也不止。三、分析詩歌：：（1）集體朗讀第一層。雖然愛情這一主題亙古不變的，但隨著時代的進步人們的愛情觀是不斷發(fā)展的，今天我們來學習我國當代著名女詩人舒婷的代表作《致橡樹》，看看她在這里表達的是怎樣的愛情觀。全詩中選用了“云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕”等詞語，給讀者視覺上的色彩想像，同時也表達了作者對康橋的一片深情。②音節(jié)和諧，節(jié)奏感強。表露出詩人不愿驚動他心愛的康橋的一片情意。正是在意亂情迷之間，詩人如莊周夢蝶，物我兩忘，只覺得“波光里的艷影/在我的心頭蕩漾”，并甘心在康河的柔波里，做一條招搖的水草。如今，又要和它告別，往日物事涌上心頭，自然難舍難分，惆悵莫名。詩人在《猛虎集新月派的代表詩人，是新詩的詩魂，中國詩壇的一位巨星。新授：一、資料補充：徐志摩（18961931），浙江海寧人，富商家庭。作
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