【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來(lái),離別便是一把打開詩(shī)國(guó)大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
2024-11-22 01:59
【摘要】 再別康橋教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:再別康橋教案第二篇:再別康橋教案第三篇:再別康橋教案第四篇:再別康橋教案第五篇:《再別康橋》教案更多相關(guān)范文 正文 第一篇...
2025-01-16 23:48
【摘要】1、勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!馈队炅亓帷?、離愁恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生?!铎稀肚迤綐?lè)》?徐志摩?現(xiàn)代詩(shī)人、散文家?別名:南湖、云中鶴?浙江省海
2024-11-21 02:50
【摘要】第一篇:《再別康橋》教案(大全) 《再別康橋》教案(匯編15篇) 作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的《再別...
2025-10-12 15:28
【摘要】第一篇:再別康橋優(yōu)秀教案 再別康橋 優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入新課 迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了不止一篇送別詩(shī)作。古人云:黯然傷魂者唯別而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的豪邁,也有“相見...
2025-10-15 21:30
【摘要】再別康橋【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)(60分鐘80分)一、基礎(chǔ)題(12分)1.填空。(4分)撐一支,向青草更青處。我衣袖,不帶走。2.體會(huì)加粗詞表現(xiàn)的意境。(4分)①油油的在水底招搖
2024-12-03 05:15
【摘要】1《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)(高一語(yǔ)文必修1)【教改與創(chuàng)新要點(diǎn)】1、發(fā)揮想象,感知意境。想象是詩(shī)歌鑒賞的一條重要途徑,《再別康橋》詩(shī)意般的優(yōu)美景象是用文字累疊出來(lái)的,只有運(yùn)用想象學(xué)生才能夠獲得形象的體驗(yàn),文字才可轉(zhuǎn)換成頭腦中美麗的畫面。這樣的學(xué)習(xí)是一種美感享受。2、換位思考,品味情感。讓學(xué)生把自己想象成徐志摩
2024-11-21 04:53
【摘要】第一篇:再別康橋經(jīng)典教案 優(yōu)秀教案:《再別康橋》 教材分析 康橋:即“劍橋”(Cambridge),英國(guó)著名的學(xué)術(shù)、文化中心,風(fēng)景勝地。是徐志摩曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活的地方,有很深的感情。1920年秋,徐...
2025-10-15 21:16
【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 哈爾濱市第五中學(xué) 姓名:郭強(qiáng) [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識(shí)與能力:感知《再別康橋》意境美。 學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象入手賞析詩(shī)歌。 2、過(guò)程和方法:解決重點(diǎn)方法...
2025-10-16 05:13
【摘要】第一篇:聽課筆記再別康橋 聽課筆記《再別康橋》 授課人:廖金燕老師授課時(shí)間:授課班級(jí):118 一、情境導(dǎo)入 1、導(dǎo)語(yǔ) 悄悄地他走了,正如他悄悄地來(lái)。他雖不曾帶走人間的一片云彩,卻把永遠(yuǎn)的思念...
2024-11-15 23:56
【摘要】?自人類誕生以來(lái),離別就是昊天之下的那輪古老的明月,伴隨著人類告別蠻荒邁入文明的進(jìn)程,見證著灑滿古老驛道上的思念。離別是渡口處夕陽(yáng)下漸遠(yuǎn)的白帆;離別是客棧里遙望遠(yuǎn)方的背影;離別是踏向遠(yuǎn)方時(shí),深情的回眸一望。離別是一把打開詩(shī)國(guó)大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。本文就是詩(shī)人在告別康橋時(shí)所作的詩(shī)歌,我們來(lái)一同欣賞。一、作者及背景簡(jiǎn)介
2025-05-06 07:09
【摘要】語(yǔ)文試講稿《再別康橋》 語(yǔ)文試講稿《再別康橋》 教學(xué)目標(biāo): ?。毫私庠?shī)歌內(nèi)涵 2.情感目標(biāo):了解詩(shī)人表達(dá)情感的方式和個(gè)人體驗(yàn) 3.能力目標(biāo):新詩(shī)的欣賞方法 ...
2024-12-07 01:51
【摘要】一、說(shuō)教材《再別康橋》一文是“新月派”詩(shī)人徐志摩的傳世之作,因?yàn)樾熘灸Τ缟新勔欢嗟摹耙魳?lè)美、繪畫美、建筑美”的詩(shī)學(xué)主張,因而他的詩(shī)歌具有語(yǔ)言清新、音韻和諧、想象豐富、意境優(yōu)美、神思飄逸的特點(diǎn)?!对賱e康橋》這首詩(shī)較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩(shī)歌的這種風(fēng)格特點(diǎn)。詩(shī)歌記下了詩(shī)人1928年秋重到英國(guó),再別康橋時(shí)的情感體驗(yàn),表現(xiàn)了一種帶著淡淡憂愁的離情別緒。
2024-12-03 12:21
【摘要】2023年再別康橋教案中職再別康橋ppt八篇(精選) 2023年再別康橋教案中職再別康橋ppt八篇(精選) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高...
2025-08-12 23:31
【摘要】再別康橋教學(xué)簡(jiǎn)案再別康橋教案兩課時(shí)教案(十五篇) 再別康橋教學(xué)簡(jiǎn)案再別康橋教案兩課時(shí)教案(十五篇) 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條...
2025-08-13 23:35