【摘要】第一篇:美術課堂教學中小組合作學習課題總結(jié) 美術課堂教學中小組合作學習課題總結(jié) 合作學習究竟在中學美術教學中起著什么作用呢?我們應該從學生發(fā)展的角度來分析這個問題。首先合作學習將個人之間的競爭轉(zhuǎn)化...
2024-10-16 14:16
【摘要】第一篇:怎樣建立合理的小組合作學習的評價機制 一、激勵機制的建立,應從建立小組之時開始 “良好的開端是成功的一半”,建立合作小組時,要讓學生做到“四個明確,一個到位”。四個明確就是明確小組合作的方...
2024-10-21 10:34
【摘要】“小組合作學習”實施方案一、指導思想小組合作學習是新理念指導下的新的學習方式的重要特征之一。也是全體教師面臨的一個新的課題。因此,我們把小組合作學習作為我校校本教研的課題來進行研究,從而推動我校教學改革的快速發(fā)展。二、準備實施1、對教師的要求:(1)師生合作,共同確定學習目標,尤其是要確定好預習目標,讓所有的學生都明確具體的預習任務。(2)認真檢查預習結(jié)果,精心設計導學
2025-05-03 03:07
【摘要】《小組合作學習的有效性研究》課題開題報告一、課題提出的背景與所要解決的主要問題課題提出的背景合作的意識和能力,是現(xiàn)代人所應具備的基本素質(zhì)。隨著科學技術的迅猛發(fā)展和信息社會的到來,未來社會越來越注重個人能否與他人協(xié)作共事,能否有效地表達自己的見解,能否概括與吸收他人的意見等。因此,培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)調(diào)的群體合作精神顯得尤為重要。《新課程標準》在"課程的基本理念"中提出了&
2025-03-25 00:46
【摘要】 第1頁共6頁 《如何有效組織課堂上的小組合作學習學習體 會》 如何有效開展小組合作學習 愛爾蘭作家蕭伯納有這么一句名言。“倘若你有一個蘋果, 我也有一個蘋果,我們彼此交換,你和我仍然各有...
2025-09-10 10:12
【摘要】第一篇:小組合作學習階段總結(jié) 小組合作學習課題總結(jié) 本人自實行小組合作教學以來,經(jīng)過了一段時間的摸索和探究,取得了一些點滴的進步,,將一個班級的學生按照成績、能力、性格等方面的差異建成若干個最優(yōu)化...
2025-09-27 01:59
【摘要】 第1頁共2頁 淺談小組合作學習 在多年的語文教學中,我發(fā)現(xiàn)很多學生會隨著知識難度的增 加慢慢落下功課,直至沒有興趣放棄學習,導致了嚴重的兩極分 化。此時,新《課程標準》中大力提倡的合作學習...
2025-08-27 07:13
【摘要】第一篇:小學語文小組合作學習 小學語文小組合作學習 小組合作學習在課堂教學中既可有效擴大學生的參與面,提高學生課堂活動的密度,有可充分發(fā)揮學生的主體作用,能使每一位學生的自主性得到張揚,同時有能培...
2025-09-29 23:57
【摘要】第一篇:小組合作學習總結(jié)[大全] 小組合作學習總結(jié) 孔子說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞?!睆倪@一句我們可以知道只有小組合作學習可以把答案多樣化,而如果如果學習中缺乏學友之間的交流切磋,就必然會導致...
2025-09-30 00:02
【摘要】第一篇:教學反思小組合作學習 教學反思 ----小組合作學習 對于小組合作學習,我也始終在嘗試、學習和模仿,沒有什么值得別人學習的好方法,下面我就談談來到逸夫?qū)W校通過接觸小組合作學習以來的一點想...
2024-10-15 10:56
【摘要】第一篇:初中數(shù)學小組合作學習 《初中數(shù)學小組合作學習》課題研究方案 博樹中心校初中理科組 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在初中數(shù)學課堂教學中廣泛地進行“初中數(shù)學分組合作學習”的研究,旨在通過對現(xiàn)...
2024-10-17 14:07
【摘要】第一篇:淺談小組合作學習建設 淺談小組合作學習建設 課堂中,通過小組、小組間、師生間的合作討論,為學生創(chuàng)設一種民主、平等、和諧的課堂氛圍。學生能夠通過互相交流信息,集思廣益,取長補短,共同解決新問...
2024-10-29 05:41
【摘要】初中英語高效課堂-----小組合作學習初中英語高效課堂小組合作學習研究課題研究報告長子六中王長勛《初中英語高效課堂小組合作學習研究課題》研究報告我校自提倡高效課堂以來,教師的教學理念和教學方法、教學方式及教學手段發(fā)生了明顯的變化。新的師生關系在教學中體現(xiàn)得比較到位,師生之間平等、民主、和諧的關系已基本上建立起來,教學過程中學生的
2025-04-04 00:00
【摘要】1“數(shù)學課堂小組合作學習有效性研究”結(jié)題報告廈門市同安區(qū)教師進修學校附屬小學王火炬廈門市同安區(qū)教師進修學校張茹華一、實驗的緣起在進修附小成立之初,教育局和進修學校領導提出從業(yè)務上大力扶持該校的號召。我們在思考:一所學校要提高教育質(zhì)量,需樹立教科研促進教育發(fā)展的意識,加大教科研
2025-05-13 17:39
【摘要】第一篇:小學語文課堂小組合作學習有效性研究 小學語文課堂小組合作學習有效性研究 實施方案 一、課題的提出: 我們所處的時代是科學技術飛速發(fā)展的時代,知識經(jīng)濟已初顯端倪,這就決定了教育在提高國民...
2024-10-28 13:51