【摘要】第一篇:小組合作學習反思 小組合作學習反思 劉明英 隨著新一輪基礎教育課程改革的逐步深入,課堂教學的組織形式也在悄然發(fā)生變化。原有的單 一、被動的學習方式已被打破,出現(xiàn)了旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生...
2024-10-09 00:03
【摘要】第一篇:小組合作學習稿 小組合作學習方法與探究 一、小組合作學習的定義 小學合作學習是目前世界上很多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學理論與方略。由于其效顯著,被人們譽為近幾十年來最重要和最成功的...
2024-10-09 00:08
【摘要】第一篇:淺談小組合作學習 淺談小組合作學習 王濤 隨著新課改的逐步深入,要打造高效課堂,提高教學效率,就要實施課堂小組合作教學。因為小組合作具有使學生優(yōu)勢互補、形成良好人際關系、促進學生個性健全...
2024-10-15 11:48
【摘要】第一篇:小組合作課堂評價 《英語課程標準》的任務是:激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,使學生樹立學英語自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發(fā)展自主學習的能力和合作精神;幫助學生掌握一定的英語...
2024-10-24 23:00
【摘要】物理生本課堂中小組合作學習的探究開題報告一、課題的提出小組合作學習作為一種教學方式在物理教學中已逐漸被廣泛運用。但現(xiàn)在課堂上的小組合作探究學習活動大多是形式大于實效,課堂氣氛表面上沸沸揚揚,但這些小組活動并沒有對問題、實驗進行實質(zhì)性探究,而是形式上的簡單應答,活動的效益很低,小組合作探究學習也只是流于形式,失去了真正的意義,學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、獲取新知識的能力、提出問題解
2025-01-18 21:39
【摘要】第一篇:淺談小組合作學習在數(shù)學課堂中的應用 淺談小組合作學習在數(shù)學課堂中的應用 小組合作學習是新的課程標準所倡導的自主發(fā)展、合作探索的新學習方式。美國著名的建構(gòu)主義者馮·格拉塞斯菲爾德認為:知識的...
2024-10-17 17:56
【摘要】完美WORD格式“合作學習”課題研究一、課題研究的提出(一)現(xiàn)實背景當前的小學數(shù)學教學,仍然在沿襲老套路:“教師講,學生聽;教師演,學生看?!爆F(xiàn)實教學中大多合作小組出現(xiàn)在教師的公開課中,在合作學習時,小組成員間不具備合作的心理傾向,無法進行有效的互動交流;有些小組的合作
2025-03-25 00:46
【摘要】《自主課堂小組合作學習的實踐與研究》開題報告東鞏鎮(zhèn)雙坪中學課題組?一、課題研究的背景及研究意義(一)課題研究的背景合作學習在20世紀70年代興起于美國,并受各國廣泛關注。20世紀90年代以來我國一些中小學積極參與到小組合作學習的研究、實踐中去,并有效地將其運用到各種學科的教學之中。目前,隨著新課程的全面實施,各地各校在深入學習領會課程標準的基礎上,積極開展“自主、合
2025-01-19 01:02
【摘要】第一篇:小組合作學習教學反思 歷史小組合作學習教學反思 桃村中學孫譚華 從松山聽課回來以后兩個月的時間里,近日在想一個問題:我們在自己的課堂上要不要將外出學習的課堂照搬到我們的課堂上來呢?這是不...
2024-10-09 00:07
【摘要】第一篇:小組合作學習的反思 小組合作學習的反思 小組合作學習是一種教與學方式發(fā)生根本改變的課教方法,符合學生發(fā)展和教育教學規(guī)律,充分發(fā)揮教師的“主導”作用,學生的“主體”作用。讓學生在活動中主動探...
2024-10-08 23:58
【摘要】第一篇:數(shù)學教學小組合作學習 淺談小學數(shù)學教學中的小組合作學習 《數(shù)學課程標準》在前言中明確提出,“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:小組合作學習案例分析 小組合作學習案例分析 尹莊實驗小學張維星 “小組合作學習”是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法,也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習...
2024-11-16 06:18
【摘要】第一篇:美術課堂教學中小組合作學習課題總結(jié) 美術課堂教學中小組合作學習課題總結(jié) 合作學習究竟在中學美術教學中起著什么作用呢?我們應該從學生發(fā)展的角度來分析這個問題。首先合作學習將個人之間的競爭轉(zhuǎn)化...
2024-10-16 14:16
【摘要】第一篇:怎樣建立合理的小組合作學習的評價機制 一、激勵機制的建立,應從建立小組之時開始 “良好的開端是成功的一半”,建立合作小組時,要讓學生做到“四個明確,一個到位”。四個明確就是明確小組合作的方...
2024-10-21 10:34
【摘要】“小組合作學習”實施方案一、指導思想小組合作學習是新理念指導下的新的學習方式的重要特征之一。也是全體教師面臨的一個新的課題。因此,我們把小組合作學習作為我校校本教研的課題來進行研究,從而推動我校教學改革的快速發(fā)展。二、準備實施1、對教師的要求:(1)師生合作,共同確定學習目標,尤其是要確定好預習目標,讓所有的學生都明確具體的預習任務。(2)認真檢查預習結(jié)果,精心設計導學
2025-05-03 03:07