5淺談小組合作學(xué)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 言人 ” 的形式，激勵(lì)所有成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，使小組內(nèi)出現(xiàn)互動(dòng)、互助、互勉、互進(jìn)局面，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。 三、精心設(shè)立評(píng)價(jià)機(jī)制 合作 學(xué)習(xí)追尋 “ 不求人人成功，但求人人進(jìn)步 ” 的教學(xué)境界，并把它作為教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目標(biāo)。在教學(xué)中，我遵循 “ 同組異質(zhì)，異組同質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ) ” 的分組原則，把學(xué)生分為若干學(xué)習(xí)小組，小組成員之間的學(xué)習(xí)活動(dòng)包括一起朗讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、復(fù)述課文、探討疑難問題、互改作業(yè)
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