中國教育史第11講北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)學(xué)院(存儲版)
【正文】 了作為一個理想教師的基本要求 ——以身作則、言傳身教；學(xué)而不厭、誨人不倦；愛護學(xué)生、無私無隱；講究教法、循循善誘。他認為中國傳統(tǒng)文化，特別是儒家、墨家的仁愛學(xué)說，是解決現(xiàn)代化社會倫理問題所急需的。 孔子關(guān)于師德的論述及意義。 孔子關(guān)于道德教育的原則方法及其意義。孔子名列第一。 （五）提出道德教育的重要性，強調(diào)立志有恒、克己內(nèi)省、改過遷善、身體力行等品德修養(yǎng)的基本原則。從 《 論語 》 上記載的材料上看，一方面表現(xiàn)了孔子對學(xué)生們的熱愛關(guān)懷，另一方面表現(xiàn)出學(xué)生們對老師的敬愛尊重，形成了一種嚴肅認真而又親切自然的尊師愛生的關(guān)系。（ 《 衛(wèi)靈公 》 ） （四）講究教法，循循善誘 孔子認為教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智。尊師 》 記載：子貢問孔子：“后世將怎樣稱道您？”孔子說：“我何足以稱道呢？不得已，一定要說吧，就算是學(xué)而不厭，誨人不倦，就這點而已！” （三）愛護學(xué)生，無私無隱 愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個教師成功必須具備的條件，也是師德的重要內(nèi)容。這樣，教師才能在學(xué)生心目中樹立威信，教師才能發(fā)揮其榜樣的作用。（ 《 荀子 第二，對學(xué)生既要有基本的共同的要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，適應(yīng)個別差異地進行教育，使各盡其才，發(fā)揮開發(fā)人才的作用?？鬃痈鶕?jù)不同的學(xué)生情況，善于對同一問題做出不同的回答，這些回答針對學(xué)生的實際情況，針對性很強。”公西華不理解孔子對同一問題而卻有兩種完全不同的回答，孔子解釋道：“求也退，故進之；由也兼人，故退之。有時他能從學(xué)生優(yōu)點方面分析，有時他能從學(xué)生缺點方面分析，有時他能對不同學(xué)生作比較分析?！保?《 先進 》 ） 孔子問子貢：“你和顏回相比，誰更強一些？”子貢答：“我怎敢同顏回相比呢？顏回聽到一個道理可以推知十個道理，而我聽到一個道理僅只能推知兩個道理。子游問孝，孔子認為子游對父母的生活
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