中國(guó)教育史第11講北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)學(xué)院(完整版)
【正文】 特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免盲目性。（ 《 顏淵 》 ）因?yàn)樗抉R牛“多言而躁”，所以孔子告訴他，作為“仁人”，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要輕易表態(tài)。子路問(wèn)孔子：“聞斯行諸？”孔子回答：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有也問(wèn)同一問(wèn)題，孔子卻說(shuō)：“聞斯行之。 孔子在教學(xué)中，隨時(shí)注意了解學(xué)生?！笨鬃诱f(shuō)：“你是比不上他呀！”為維護(hù)子貢的自尊，孔子又補(bǔ)充說(shuō)：“我和你都比不上他呀！”（ 《 公冶長(zhǎng) 》 ）孔子把自己也擺進(jìn)去，教學(xué)氣氛更融洽了。意思是說(shuō)，僅知道代替父母做事，有酒食供給父母吃，還算不得孝，重要的是對(duì)父母的態(tài)度應(yīng)和悅親切?！保?《 雍也 》 ） 孔子還注意到學(xué)生的年齡特征。 （一）以身作則，言傳身教 孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。（ 《 衛(wèi)靈公 》 ） 孔子相信“無(wú)言之教”的威力。”（ 《 述而 》 ） 子貢道：“學(xué)不厭，智也；教不倦，仁也。吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也。 孔子教育的成功，其中一個(gè)重要原因，是使他講究教育教學(xué)方法，這是教師必備的一種心理品質(zhì)。 孔子在中國(guó)古代教育史上的貢獻(xiàn)是十分巨大的：概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)： （一）首創(chuàng)私學(xué)，擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍，促進(jìn)文化學(xué)術(shù)下移?？鬃铀枷胱钤鐐魅霒|方的朝鮮、日本、越南及其他東南亞國(guó)家，形成了一個(gè)“中國(guó)文化圈”?！? 復(fù)習(xí)思考題： 孔子“有教無(wú)類”思想的實(shí)質(zhì)及意義。 。 試論孔子關(guān)于培養(yǎng)君子的教育目的及“學(xué)而優(yōu)則仕”的意義?？鬃拥乃枷?，特別是他的道德教育思想便成為中國(guó)文化象征。 （三）主張培養(yǎng)君子，提出與世襲制相對(duì)立的原則 ——“學(xué)而優(yōu)則仕”。具有良好的教育教學(xué)能力、技巧，講究教學(xué)原則方法，是教師師德的一個(gè)重要內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的必要條件。 “后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也？”（ 《 子罕 》 ）對(duì)于年
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