【正文】 是：依據(jù)有關規(guī)定制定本校教師績效考核實施細則，領導和組織本?？冃Э己斯ぷ鳎_定教師績效考核得分和等次，對有異議的考核結果進行復核和確認。對績效考核過程中徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假的，必須嚴肅處理。；。；；。；；；；。以學校兩支隊伍建設目標考核折合分12B16規(guī)劃建設管理(6分)學校規(guī)劃建設有序，綠化美化效果好。人事任免、調配、引進，做到公開、公平、公正1分；評先選優(yōu)按規(guī)定辦理1分；獎勵晉級按規(guī)定辦理1分。；。倒扣分制目標考核B14教育教學(36分)堅持德育工作為首，教學工作中心突出，過程管理科學，取得明顯成效。組織和支持教職工參加必要學習、培訓和進修，；。；。政治立場堅定1分；；頭腦清醒，；與區(qū)教育局黨委保持高度一致1分；模范遵守憲法、法律和法規(guī)1分。學?？冃Э己宋瘑T會制定的學校績效考核實施細則要廣泛征求教職工的意見和建議，并經(jīng)教職工代表大會審議通過后報區(qū)教育局備案。各學校要成立教師績效考核委員會和考核小組。計算公式為： 教職工個人獎勵性績效工資額度＝教職工個人獎勵性績效考核得分（五）班主任津貼的分配辦法參照教師獎勵性績效工資分配辦法進行，公式為：班主任個人獎勵性績效工資額度＝班主任個人獎勵性績效考核得分（六）校長（單位負責人）的獎勵性績效工資的分配辦法參照教師獎勵性績效工資的分配辦法進行。七、考核結果的運用及績效工資的分配（一）績效考核結果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。學區(qū)教辦工作人員的績效考核，由學區(qū)教辦按照本辦法，制定《學區(qū)教辦工作人員獎勵性績效考核細則》進行考核，考核結果反饋本人所在學校。對校長的目標考核。設有副班主任的學校參照此考核方法與程序執(zhí)行。（1）班主任填寫《東坡區(qū)非義務教育階段教師績效考核評價表》，按照班主任崗位職能職責和有關要求進行學年度個人總結和述職。學?？冃Э己诵〗M要查閱職能科室工作記錄、定期或不定期的檢查情況記載和班主任個人提供的相關資料。（三）班主任獎勵性績效的考核方法與程序。同時，完成考核細則中的自查評分?？冃Э己宋瘑T會要對教師教育教學方式方法進行滿意度測評。學校根據(jù)對教師德、勤、能、績的考核內容，完善考核細則，并制定完善《東坡區(qū)△△學校教師獎勵性績效考核細則表（樣表）》（見附件4）。學年考核主要由學校績效考核委員會，在學年結束時對教師履行崗位職責、完成教育教學任務的情況進行考核。（2）學校有違反計劃生育政策的。主要考核校長全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育、提高學校教育教學質量、改善辦學條件、引領學校師生發(fā)展等方面的實績。（1）“德”（10分）。（1）嚴重違反《四川省教師職業(yè)道德行為“八不準”》，經(jīng)有關部門查實并通報的；（2）違反《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》進行有償補課等，經(jīng)有關部門查實并通報的?？己税嘀魅纬銮诤驮诼毮苈氊煿ぷ鏖_展中出現(xiàn)的失誤，經(jīng)學?？冃Э己宋瘑T會集體研究，予以減分。組建好本班的家長委員會，建立班級通報制度，協(xié)調好家長配合學校做好學生教育工作。經(jīng)常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等方面的教育。學生安全教育（10分）。經(jīng)組織批準的班集體和團隊活動，要有教師帶隊監(jiān)護，落實各項安全防范措施和應急預案。對學生進行經(jīng)常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育和遵紀守法教育活動，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。考核內容主要包括：認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。班主任要遵循學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，精心設計相應的教育方案，引導、幫助每一個學生建立不斷進步提高的目標以及目標達成情況。班主任工作的考核，由學校設立專門的考核經(jīng)費，經(jīng)費總額占學校獎勵性績效工資總量的10%，由學校單獨考核。教師有下列情形之一的，實行“一票否決”，獎勵性績效考核直接確定為不合格，不予發(fā)放獎勵性績效。（6）受懲情況（實行減分制）。（3）教研業(yè)績（5分）。主要考核完成教育教學工作的質量、效率以及貢獻，包括教育效果、教學效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內容。主要考核教師遵守學校作息制度的情況；參加學校集會和活動情況。非義務教育階段學校的基本工作量為：幼兒園1620節(jié)/周，高中1014節(jié)/周。考核教師開展教育教學研究與改革、撰寫教育科研論文、總結提煉教育教學經(jīng)驗等方面的能力?！澳堋保?0分）。對學生嚴格要求，耐心教導，發(fā)現(xiàn)學生不良言行要及時糾正、處理。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作。教師有下列情形之一的，實行“一票否決”，基礎性績效考核直接確定為不合格：（1）在試用期內被證明不符合聘用條件的；（2）連續(xù)曠工超過10個工作日或1年內累計曠工超過20個工作日的；（3）未經(jīng)學校同意，擅自出國（境），或出國（境）后未經(jīng)學校同意逾期不歸的；（4）連續(xù)兩年年度考核不合格的；（5）嚴重違反工作紀律或學校依法制定的規(guī)章制度的；（6）嚴重失職、徇私舞弊，對學校利益造成重大損害的；（7）被勞動教養(yǎng)以及被判處有期徒刑以上刑罰的。分值為100分。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。《實施細則》要由學校（單位）領導班子集體研究，經(jīng)學校（單位）教職工代表大會審議通過，并在本校（單位）公示，報區(qū)教育局備案。二、績效考核的基本原則 實施績效考核工作應遵循以下基本原則：尊重規(guī)律、以人為本的原則。三、績效考核的對象按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的非義務教育階段(即:普通高中、中等職業(yè)技術學校、幼兒園、教研室、招辦、電教站)正式工作人員。貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（3）切實開展教育活動（10分）。分值為100分。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。（3）廉潔從教（2分）。（1）教育能力（5分）?！扒凇保?0分）。設副班主任的學校。學校中層副職干部（含黨支部專職副書記、工會主席、團委書記），中層正職干部、副校長、黨支部專職書記按1個工作量計算。教師要善于結合學科特點，寓德育教育于教育教學之中，針對學生實際，對學生進行思想道德、行為習慣等方面的培養(yǎng)?？己私處煂I(yè)水平提高、學歷提升等繼續(xù)教育方面的情況。教師獎勵性績效考核的實施細則，由各非義務教育學校根據(jù)本辦法，結合學校實際自行制定。班主任是非義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。教育引導和關愛學生（20分）。關心愛護全體學生，制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。（2）維護秩序（10分）。（1）制訂計劃（5分）。（1）健全檔案（5分）。（1）高度重視（2分）。班主任及時趕到現(xiàn)場后要保護好現(xiàn)場，立刻組織搶救受傷人員，并及時報告學校校長。班主任要善于挖掘和協(xié)調各種教育資源，通過校外德育基地、關心下一代委員會，運用各種方法，依靠社會力量對學生進行有效的德育教育，讓學生了解社會、參與社會、適應社會、服務社會，也讓全社會都來了解教育、關心教育、支持教育，努力形成教育合力。班主任有下列情形之一的，經(jīng)學?？冃Э己宋瘑T會集體研究，獎勵性績效考核等次直接降低一個等次，至少扣減一個等次間隔分?！敖档鸵粋€獲獎等次”的依據(jù)是：《眉山市東坡區(qū)教育局對公辦學校實行目標管理的通知》（眉東教辦[2009]35號）。主要考核校長的辦學理念和教育思想，以及科學決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調和引領教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力；校長本人提高自身素質、管理能力與水平的情況。（5）“廉”（10分）。（5）發(fā)生重特大工作失誤或重特大責任事故的。在聘期內辭聘、解聘、勞動教養(yǎng)、被判處有期徒刑以上刑罰的，報區(qū)教育局審核同意，次月不予發(fā)放基礎性績效。各職能科室結合常規(guī)檢查重點考核教師履行崗位職責、完成學校規(guī)定的教育教學工作任務、參加各項活動以及出勤情況。（2）學?？冃Э己诵〗M按照《學?？冃Э己藢嵤┘殑t》，將相關檢查情況折算成積分，作為績效考核依據(jù)。（3）學?？冃Э己诵〗M按照教職工績效考核細則，對每一位被考核人進行量化打分，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結果進行綜合評價，提出考核等次建議。學校制定并完善《東坡區(qū)△△學校班主任獎勵性績效考核細則表（樣表）》（見附件6），嚴格對班主任進行考核。（1）職能科室結合每月的常規(guī)檢查，如實記載班主任履行崗位職責、班級管理、組織班團隊活動以及出勤情況。滿意度測評作為學校績效考核委員會對教師績效考核的參考。非義務教育學校校長的績效考核方式包括：校長自查、領導小組考核、目標考核等，在考核中要考察校長專業(yè)化發(fā)展情況。（五）幾種特殊情況的考核方法。六、績效考核等次和爭議的處理（一）考核等次。校長績效考核結果作為校長獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)，也是校長表彰獎勵、培養(yǎng)培訓、職務晉升的重要依據(jù)。做好教師績效考核工作是非義務教育學校實施績效工資的必然要求，是加強教師隊伍建設的重要基礎?？冃Э己宋瘑T會下設績效考核小組，考核小組組長和成員由績效考核委員會確定。（四）健全制度，完善體系。3B3職業(yè)道德(3分)模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；關心、尊重教職工，大公無私，以身作則。