【正文】 1為人師表3B2關愛學生3B3廉潔從教2B4遵紀守法2A2能(20分)B5教育能力5B6教學能力5B7教育科研能力5B8教師專業(yè)發(fā)展5A3勤(30分)B9教育教學工作量10B10教學常規(guī)10B11出勤10B12兼職工作加分制A4績(40分)B13教育效果10B14教學效果20B15教研業(yè)績5B16專業(yè)發(fā)展5B17獲獎情況加分制B18受懲情況減分制綜合得分考核組人員簽字： 附件5：東坡區(qū)非義務教育階段教師績效考核評價表20 學年第 學期單 位： 姓 名： 工作崗位： 填表時間： 年 月 日基 本 情 況姓名現(xiàn) 名性別出生日期曾用名民族工作時間工作崗位兼職工作最高學歷畢(肄、結(jié))業(yè)時 間學 校專 業(yè)學 制學 位何時獲何專業(yè)技術(shù)職務任職資格（職稱）何時聘任何專業(yè)技術(shù)職務及聘期崗位類別與等級政治面貌本 人 述 職（按照崗位職責和有關要求進行年度個人工作總結(jié)和述職）學習培訓提高情況登記起止時間主辦單位學習內(nèi)容及時間成績備 注教導主任（簽字） 年 月 日教研業(yè)績和成果登記主要填寫教師參與教育教學研究情況起止時間科研課題名稱工作進展情況（上示范課、論文撰寫等情況）本人起何作用（主持、參與、獨立）完成情況(獲獎、效益)備注獲獎情況登記時間獲獎情況概況獲獎方式：獎牌、獎狀、證書、通報備注考核小組（簽字） 年 月 日受懲情況登記時 間情況概況損失或影響程度處理情況備注考核小組（簽字） 年 月 日降等情況登記時 間情況概況損失或影響程度處理情況備注考核小組（簽字） 年 月 日考 核 意 見學校考核小組師德考核意見考核小組（簽字） 年 月 日學?？己诵〗M審核意見考核小組（簽字） 年 月 日學校考核委員會復核意見綜合得分考核等次備注優(yōu)秀(90分以上)合格(8970分)基本合格(6960分)不合格(60分以下)學校（蓋 章） 校長（簽字） 年 月 日本人簽字年 月 日附件6：東坡區(qū)△△學校班主任獎勵性績效考核細則表（樣表）班主任簽字： 考核日期： 考核內(nèi)容考核分值分配分值考核方式班主任自評分考核小組評分考核委員會評分合計備注A級B級C級A1教育引導和關愛學生(20分)B1全面了解學生5B2教育引導學生5B3關心愛護學生5B4平等對待學生5A2班級管理(30分)B5日常管理10B6維護秩序10B7班級文化5B8班級教育5A3組織班集體和團隊活動(20分)B9制訂計劃5B10組織指導5B11安全防護10A4關注每個學生全面發(fā)展(10分)B12健全檔案5B13認真評定5A5學生安全教育(10分)B14高度重視2B15開展演練2B16安全教育3B17及時處置3A6家校聯(lián)系(10分)B18溝通協(xié)調(diào)5B19形成合力5A7獲獎情況A8受懲情況綜合得分考核組人員簽字： 附件7：東坡區(qū)中小學校校長績效考核細則學校名稱： 考核小組人員： 校長姓名： 考 核 日 期： 考核內(nèi)容考核分值標準分值考核方式校長自評分考核領導小組評分合計備注A級B級C級A1德(10分)B1思想政治素質(zhì)(4分)政治立場堅定，世界觀、人生觀、價值觀正確；能自覺抵制不正之風；頭腦清醒，是非明確；在政治上、思想上、行動上與區(qū)教育局黨委保持高度一致；模范遵守憲法、法律和法規(guī)。1B9引領教師專業(yè)發(fā)展(1分)實施省中小學教師素質(zhì)能力建設“三大計劃”，組織和支持教職工參加必要學習、培訓和進修，抓好師資隊伍和學科梯隊建設；制定師德建設措施及考核制度。學校加減分加減分制A5廉(10分)B20校務公開(3分)實行校務公開；接受法律監(jiān)督、上級行政機關監(jiān)督、專門監(jiān)督機關監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督。學校收費、財務管理規(guī)范。領導小組考核B7民主管理()尊重教職工的民主權(quán)利；支持教職工代表行使民主管理和監(jiān)督職權(quán)；依靠廣大教職工辦好學校。（四）健全制度，完善體系。做好教師績效考核工作是非義務教育學校實施績效工資的必然要求，是加強教師隊伍建設的重要基礎。六、績效考核等次和爭議的處理（一）考核等次。非義務教育學校校長的績效考核方式包括：校長自查、領導小組考核、目標考核等，在考核中要考察校長專業(yè)化發(fā)展情況。（1）職能科室結(jié)合每月的常規(guī)檢查，如實記載班主任履行崗位職責、班級管理、組織班團隊活動以及出勤情況。（3）學校績效考核小組按照教職工績效考核細則，對每一位被考核人進行量化打分，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結(jié)果進行綜合評價，提出考核等次建議。各職能科室結(jié)合常規(guī)檢查重點考核教師履行崗位職責、完成學校規(guī)定的教育教學工作任務、參加各項活動以及出勤情況。（5）發(fā)生重特大工作失誤或重特大責任事故的。主要考核校長的辦學理念和教育思想，以及科學決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調(diào)和引領教師專業(yè)發(fā)展等方面的能力；校長本人提高自身素質(zhì)、管理能力與水平的情況。班主任有下列情形之一的，經(jīng)學?？冃Э己宋瘑T會集體研究，獎勵性績效考核等次直接降低一個等次，至少扣減一個等次間隔分。班主任及時趕到現(xiàn)場后要保護好現(xiàn)場，立刻組織搶救受傷人員