【正文】 1名專業(yè)骨干教師的教學(xué)能力、專業(yè)能力明顯提升。11選派4名教師深入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，教師實(shí)踐能力明顯提升。1設(shè)立1家會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)公司，接待學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不少于300人次，承接代編財(cái)務(wù)信息業(yè)務(wù)不少于10項(xiàng)，財(cái)稅咨詢服務(wù)不少于10項(xiàng)。2733實(shí)訓(xùn)室利用率達(dá)90%以上，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好。成立“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)”。5按指標(biāo)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等方面實(shí)施初評(píng)，形成分析報(bào)告。實(shí)施畢業(yè)生半年跟蹤調(diào)查，形成分析報(bào)告。繼續(xù)拓展企業(yè)專項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目。承接會(huì)計(jì)專業(yè)服務(wù)不少于10項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)范圍擴(kuò)大，業(yè)務(wù)種類增多。2．通過(guò)課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革，根據(jù)高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，參照會(huì)計(jì)職業(yè)崗位要求，完善基于企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位需要的課程體系，構(gòu)建代理記賬、中小企業(yè)方向訂單班課程體系。4．通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極與企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等加強(qiáng)緊密合作，推行“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，采用工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，并提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員列表姓名單位職務(wù)/職稱專業(yè)委員會(huì)職務(wù)成 剛天津?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)師主任伏 麗天津服裝進(jìn)出口股份有限公司總會(huì)計(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師主任委員穆延榮天津物產(chǎn)集團(tuán)副總會(huì)計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師副主任委員張 璐天津利和集團(tuán)股份有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理高級(jí)會(huì)計(jì)師委員王 彥天津南開創(chuàng)元信息技術(shù)有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理會(huì)計(jì)師委員潘志德天津市統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心主任高級(jí)統(tǒng)計(jì)師委員常金宏天津中審聯(lián)會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長(zhǎng)副主任會(huì)計(jì)師委員韓 瞳天津市瑞濠財(cái)務(wù)咨詢有限公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理會(huì)計(jì)師委員（二）資金保障1．精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度合理使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格遵守學(xué)院財(cái)務(wù)制度及儀器設(shè)備招投標(biāo)制度，嚴(yán)格按照建設(shè)規(guī)劃分步驟實(shí)施，定期檢查資金使用情況，對(duì)各項(xiàng)目責(zé)任人要求做到目標(biāo)一致、分工明確、責(zé)任到人，確保專款專用。八、專業(yè)建設(shè)保障措施（一）制度保障1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到人切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、組織上、制度上采取有力措施，成立專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，分項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人，確保會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)與企業(yè)管理咨詢、職教資源共享、雙贏互利共同發(fā)展。七、預(yù)期效果經(jīng)過(guò)2年的建設(shè),將會(huì)計(jì)專業(yè)（群）建設(shè)成為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，在校企“雙主體”人才培養(yǎng)、“雙證書”制度推進(jìn)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)等方面富有成效，專業(yè)建設(shè)特色突出，社會(huì)聲譽(yù)好，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿ψ?，深受社?huì)歡迎，對(duì)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)能起到特色引領(lǐng)作用的名牌專業(yè)。拓寬服務(wù)項(xiàng)目，在原業(yè)務(wù)范圍基礎(chǔ)上，增加管理咨詢、納稅籌劃等專業(yè)服務(wù)。針對(duì)500名畢業(yè)生開展三至五年定點(diǎn)追蹤調(diào)查，形成結(jié)論，為專業(yè)及課程建設(shè)提供依據(jù)。進(jìn)行比較分析，為專業(yè)課程建設(shè)提供依據(jù)。調(diào)研和數(shù)據(jù)分析運(yùn)用第三方評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行質(zhì)量初評(píng)。8第三方評(píng)價(jià)合計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)成立“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)”。7設(shè)備購(gòu)置合計(jì)36高仿真財(cái)稅審綜合實(shí)訓(xùn)室完成實(shí)訓(xùn)室環(huán)境布置，保證實(shí)訓(xùn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本硬件設(shè)備安裝完畢，運(yùn)行良好。會(huì)計(jì)服務(wù)咨詢公司組建1家會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)公司。雙師素質(zhì)建設(shè)選派4名專職教師深入企業(yè)實(shí)踐。骨干教師培養(yǎng)培養(yǎng)1名骨干教師。教學(xué)資源建設(shè)、任務(wù)庫(kù)、法規(guī)庫(kù)、課件庫(kù)、視頻庫(kù)、綜合試題庫(kù)；，實(shí)現(xiàn)3門課程資源上網(wǎng)。專業(yè)核心課程；。完善中高職對(duì)接招生考試大綱。；2. 與對(duì)接中職教師開展教研活動(dòng)。初步形成訂單班運(yùn)行保障體系，能夠?qū)τ唵文Ｊ綄?shí)施全過(guò)程管理。教學(xué)運(yùn)行保障小組人員到位、職責(zé)分明，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、管理，確保正常的教學(xué)秩序。11；，校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有序、使用率高。加強(qiáng)與本市相關(guān)高職院校的聯(lián)系與合作，促進(jìn)資源共享、提高辦學(xué)效益。1．教育培訓(xùn)服務(wù)提高會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)服務(wù)的效果，開發(fā)會(huì)計(jì)專業(yè)的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。（九）建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查體系1．首次就業(yè)調(diào)查。為了保障兼職教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性，擬制定《企業(yè)兼職教師激勵(lì)措施》和《企業(yè)兼職教師績(jī)效考核辦法》。與緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地開展以下合作：共同制定頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的考核力度；建立起能滿足工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程體系需要的運(yùn)行機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)校外實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)進(jìn)行明確的制度約束和有效的管理控制；邀請(qǐng)實(shí)訓(xùn)基地的專家能手與本專業(yè)的骨干教師共同進(jìn)行核心課程和專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)；學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)單位完成工作任務(wù)，由企業(yè)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)包括會(huì)計(jì)工作所涉及到的各類辦公設(shè)備、會(huì)計(jì)日常用品、仿真實(shí)訓(xùn)資料、模擬實(shí)訓(xùn)軟件等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)必備條件。3．建設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)共享型教學(xué)資源，通過(guò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)過(guò)程中的全部成果資料共享，為校內(nèi)外師生開辟教學(xué)及自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。；；；、在線測(cè)試等專欄；、業(yè)務(wù)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。；；“工學(xué)結(jié)合”特色教材；；，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源上網(wǎng)。于強(qiáng)2應(yīng)用統(tǒng)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源題庫(kù)建設(shè)深入行業(yè)、企業(yè)了解統(tǒng)計(jì)工作范圍、企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)情境，著力培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理與分析的職業(yè)能力，并始終貫穿嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化1．辦理外幣貨幣資金結(jié)算；2．進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)的核算；3．編制進(jìn)、出口商品成本及盈虧表；4．進(jìn)行出口商品加工業(yè)務(wù)的核算；5．進(jìn)行出口退稅操作及會(huì)計(jì)核算；6．處理外匯核銷業(yè)務(wù)。（2）課程體系分解表課程體系分解表典型工作任務(wù)行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域（課程）1. 辦理現(xiàn)金收付； 2. 辦理銀行結(jié)算；3. 利用網(wǎng)上銀行結(jié)算；4. 審核原始憑證、填制收付款憑證并登記日記賬；5. 保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、以及有關(guān)印章； 6. 清查貨幣資金。存貨1．審查采購(gòu)計(jì)劃，控制采購(gòu)成本；2．負(fù)責(zé)存貨明細(xì)核算（含國(guó)外采購(gòu)）；3．配合有關(guān)部門制定材料消耗定額，編制材料計(jì)劃成本目錄；4．辦理應(yīng)付及預(yù)付款項(xiàng)的核算工作；5．參與庫(kù)存盤點(diǎn)，處理清查賬務(wù)。5．教學(xué)資源銜接與中職學(xué)校共建專業(yè)教學(xué)資源，包括網(wǎng)絡(luò)資源、精品教材、案例庫(kù)、配套習(xí)題庫(kù)、優(yōu)質(zhì)課件，也包括優(yōu)秀的師資資源等，真正實(shí)現(xiàn)校與校之間教學(xué)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。4. 訂單培養(yǎng)制度保障建設(shè)為保持訂單培養(yǎng)的長(zhǎng)效性，需要建立一系列的制度保障體系，包括：《會(huì)計(jì)專業(yè)“訂單班”教師管理制度》，內(nèi)容涵蓋教師選拔制度、教師監(jiān)管制度、教師評(píng)價(jià)制度、教師激勵(lì)制度、教師培訓(xùn)制度等；《會(huì)計(jì)專業(yè)“訂單班”學(xué)生管理制度》，內(nèi)容涵蓋行為規(guī)范制度、信息登記制度、合約關(guān)系制度、學(xué)生考核制度等。2．實(shí)施分段教學(xué)組織形式前四個(gè)學(xué)期按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃完成指定課程的學(xué)習(xí)，形成專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)技能、獲取職業(yè)資格證書；第五學(xué)期，按照訂單單位工作任務(wù)需求設(shè)置專門課程，授課資料全部來(lái)源于企業(yè)的真實(shí)案例與資料，由校內(nèi)教師與訂單企業(yè)培訓(xùn)師共同完成授課任務(wù)；第六學(xué)期，訂單單位安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。（2）校企對(duì)接的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制建設(shè)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)都離不開一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，我們堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方針，在安排教師到赴企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉的同時(shí)，聘請(qǐng)來(lái)自企業(yè)財(cái)務(wù)一線的人員參與課題研究、直接從事教學(xué)活動(dòng)或開展各種形式的講座。通過(guò)對(duì)教育活動(dòng)和職業(yè)發(fā)展的信息化管理，為人才培養(yǎng)方案制定、課程體系調(diào)整、教學(xué)模式設(shè)計(jì)提供信息反饋。6．轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，深化教學(xué)模式改革在“課程設(shè)置與崗位能力對(duì)接”的課程設(shè)計(jì)理念指引下，根據(jù)不同方向“訂單班”的具體要求，深化“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式改革。根據(jù)用人單位實(shí)際需求，與神州浩天科技有限公司、五洲松德會(huì)計(jì)師事務(wù)所、北方國(guó)際集團(tuán)等多家單位簽訂“訂單培養(yǎng)協(xié)議”，分別組建代理記賬、中小企業(yè)會(huì)計(jì)以及外貿(mào)會(huì)計(jì)方向訂單班。3．專任教師專業(yè)實(shí)踐能力的提升培養(yǎng)及兼職教師的聘任管理制度有待完善。面向企業(yè)一線會(huì)計(jì)崗位，強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，突出會(huì)計(jì)職業(yè)素質(zhì)的提升和拓展，為天津周邊乃至全國(guó)輸送優(yōu)秀的高端技能型會(huì)計(jì)專門人才。在會(huì)計(jì)人員的選擇上，往往要求其能熟知系統(tǒng)的會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、數(shù)據(jù)收集整理和分析知識(shí)等?，F(xiàn)行企業(yè)從規(guī)模上區(qū)分，可細(xì)分為大型、中型和小型。與此同時(shí)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，稅收收入增長(zhǎng)30%以上。按照目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，天津在兩至三年間將超越廣州成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的第三城。調(diào)研結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，越發(fā)注重操作能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、崗位意識(shí)等綜合素質(zhì)。專業(yè)擁有兼職教師10人，全部來(lái)自于企業(yè)一線，分別具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師等專業(yè)技術(shù)資格，在企業(yè)擔(dān)任重要的財(cái)會(huì)職務(wù)。2010年，他主持了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部《基于服務(wù)外包的“訂單式”人才培養(yǎng)模式應(yīng)用研究》國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的研究，2010年12月結(jié)題，鑒定結(jié)果為良好。專業(yè)現(xiàn)已建立校外實(shí)訓(xùn)基地51家，其中20家為緊密型實(shí)訓(xùn)基地。會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)到99%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到85%以上，根據(jù)對(duì)畢業(yè)生連續(xù)三年的跟蹤調(diào)查顯示，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)91%。2．注重工學(xué)結(jié)合，課程建設(shè)與改革成果豐碩本專業(yè)已與企業(yè)合作建成3門天津市級(jí)精品課程和1門院級(jí)精品課程。會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人于強(qiáng)，現(xiàn)任會(huì)計(jì)系主任、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理事、全國(guó)外貿(mào)從業(yè)人員認(rèn)證專家委員會(huì)委員、全國(guó)商科院校技能大賽專業(yè)競(jìng)賽執(zhí)委會(huì)副主任委員、兼任五洲松德聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所質(zhì)量控制部副經(jīng)理、天津服裝進(jìn)出口股份有限公司財(cái)務(wù)顧問(wèn)。會(huì)計(jì)專業(yè)共有專任教師10人。會(huì)計(jì)專業(yè)通過(guò)“彈性訂單”、“大方向小訂單”等多種形式，按企業(yè)人才規(guī)格培養(yǎng)，開拓畢業(yè)生就業(yè)基地，深化校企合作。天津地位的上升，得益于國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的大調(diào)整。而在這其中，濱海新區(qū)的占比都在50%以上，其中工業(yè)大項(xiàng)目的投資更成為一個(gè)重點(diǎn)。據(jù)中國(guó)財(cái)會(huì)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)資料顯示，我國(guó)未來(lái)三年會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求量將會(huì)以15%的比例逐步遞增，其需求量依次為：、特別是那些上手快、具有實(shí)際操作能力的會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)專業(yè)高職層次的畢業(yè)生，主要服務(wù)于中小型企業(yè)。布理維說(shuō)：“財(cái)會(huì)專業(yè)人士在整個(gè)職業(yè)生涯中將承擔(dān)一系列不同角色，其中大部分涉及企業(yè)每一個(gè)部門。（2）操作能力①掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)；②掌握企業(yè)各崗位發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算方法；③能夠?qū)ζ髽I(yè)各項(xiàng)涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理和納稅申報(bào)；④能夠協(xié)助完成審計(jì)的監(jiān)督、鑒證、評(píng)價(jià)等的相關(guān)工作；⑤具有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理和分析的能力；⑥掌握先進(jìn)的會(huì)計(jì)核算手段、常用軟件的使用方法并能進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)、掌握互聯(lián)網(wǎng)的常規(guī)使用方法。6．需建立符合工學(xué)結(jié)合特點(diǎn)的第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步完善教學(xué)運(yùn)行保障及質(zhì)量監(jiān)控體系。積極探索中高職業(yè)教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件、課程與教材體系、教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)、招生制度的互通互認(rèn)等，達(dá)到中、高職教育順利銜接，完善職業(yè)教育體系。7．打造一支職業(yè)素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)名師級(jí)專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)1名具有行業(yè)影響力的專家擔(dān)任兼職專業(yè)帶頭人；培養(yǎng)青年骨干教師4人，提升專任教師的“雙師”素質(zhì)，使“雙師”素質(zhì)比例達(dá)到100%；建設(shè)兼職教師人才庫(kù)，到2012至2013年度聘請(qǐng)會(huì)計(jì)一線兼職教師數(shù)量達(dá)到32人，使兼職教師承擔(dān)的課時(shí)比例達(dá)到50%。第二，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的橫向聯(lián)系，拓展為企業(yè)服務(wù)的范圍。小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)正常的教學(xué)秩序、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地利用、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理以及解決教學(xué)運(yùn)行中的突發(fā)問(wèn)題等。（2）簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議。2．課程體系和教學(xué)內(nèi)容銜接圍繞中等和高等職業(yè)教育接續(xù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開發(fā)和教材建設(shè)，明確各自的教學(xué)重點(diǎn)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。（四）解構(gòu)、重構(gòu)專業(yè)課程體系1．搭建專業(yè)課程體系課程體系由基礎(chǔ)課程系統(tǒng)和專業(yè)課程系統(tǒng)兩個(gè)部分構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)如圖所示。銷售1．辦理銷售款項(xiàng)結(jié)算業(yè)務(wù)； 2．負(fù)責(zé)收入的明細(xì)核算；3．執(zhí)行往來(lái)結(jié)算清算辦法，防止壞賬損失；4．在外貿(mào)企業(yè)負(fù)責(zé)處理出口商品業(yè)務(wù)的核算；5．負(fù)責(zé)編制進(jìn)、出口商品成本及盈虧表。存貨業(yè)務(wù)核算企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算1．計(jì)算發(fā)放工資、獎(jiǎng)金并進(jìn)行有關(guān)賬務(wù)處理；2．辦理各類職工社保業(yè)務(wù)；3．編制工資分配表、工資總額表，按規(guī)定比例提取各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并進(jìn)行有關(guān)賬務(wù)處理；4．編制職工個(gè)人所得稅表并代扣代繳。企業(yè)設(shè)立時(shí)會(huì)計(jì)工作組織會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置瞄準(zhǔn)專業(yè)崗位、對(duì)接職業(yè)證書，學(xué)好這些課程將為學(xué)生考取“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”、“外貿(mào)會(huì)計(jì)證”和“統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。；；“工學(xué)結(jié)合”特色教材；、完善在線測(cè)試等專欄；。劉萍4會(huì)計(jì)電算化課程標(biāo)準(zhǔn)教材編寫課件開發(fā)題庫(kù)建設(shè)根據(jù)會(huì)計(jì)電算化崗位工作職責(zé)及核算特點(diǎn)，分階段、分步驟進(jìn)行反復(fù)循環(huán)訓(xùn)練，讓學(xué)生的會(huì)計(jì)電算化操作能力螺旋提升，以適應(yīng)中小企業(yè)電算化會(huì)計(jì)工作的需要。；。（3）建設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)全部資源上網(wǎng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及會(huì)計(jì)服務(wù)咨詢公司設(shè)備采購(gòu)清單（萬(wàn)元）實(shí)訓(xùn)室名稱單位數(shù)量單價(jià)價(jià)格高仿真財(cái)稅審綜合實(shí)訓(xùn)室多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)套1教師用電腦臺(tái)146寸液晶電視臺(tái)2服務(wù)器臺(tái)1交換機(jī)及機(jī)柜套1