學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程教學(xué)大綱(存儲版)
【正文】 教育的學(xué)習(xí)又有助于學(xué)生進一步掌握數(shù)學(xué)理論，有助于對心理學(xué)、教育學(xué)的理解與具體運用。（2）學(xué)前兒童時間概念教育活動的設(shè)計與組織。（2）幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童幾何形體概念發(fā)展的一般特點；理解學(xué)前兒童幾何形體概念教育的內(nèi)容和要求；掌握設(shè)計和組織學(xué)前兒童各種幾何形體概念教育活動的方法和要求。（二）實踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計（2）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的組織教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀摩、設(shè)計幼兒園的數(shù)學(xué)教育活動；參與幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的組織。幫助學(xué)生掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的教材教法。（二）課程任務(wù)：《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》作為學(xué)前教育專業(yè)的一門必修課程，本課程的學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生在理解基本理論的同時，融會貫通地將課程中的相關(guān)理論與幼兒園實踐相聯(lián)系，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和從事實踐的專業(yè)能力及素養(yǎng)。（三）素質(zhì)（態(tài)度）目標加強學(xué)生的專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育。教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀摩、評價幼兒園的集合概念教育活動；學(xué)會自己設(shè)計和組織幼兒園各個年齡班、各個內(nèi)容的集合概念教育活動。教學(xué)要求（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀摩、評價幼兒園的量概念教育活動；學(xué)會自己設(shè)計和組織幼兒園各個年齡班、各個內(nèi)容的量概念教育活動。四、學(xué)時分配表（總周數(shù)17周）學(xué)期安排主要教學(xué)內(nèi)容講授課時實踐課時備 注第三學(xué)期單元一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述 51第二章 數(shù)學(xué)活動的設(shè)計與組織23第三章 學(xué)前兒童集合概念的教育32第四章 學(xué)前兒童數(shù)概念的教育42第六章 學(xué)前兒童量概念與幾何形體概念的教育42第八章 學(xué)前兒童空間與時間概念的教育22合 計2012五、教學(xué)要求與建議（一）重視基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)
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