學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三，更新幼兒教育觀念，形成正確的教育理念。因此，切忌用孤立的觀點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，要加強(qiáng)與其它育學(xué)科的聯(lián)系。教學(xué)要求（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀摩、評(píng)價(jià)幼兒園的空間概念教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)和組織幼兒園各個(gè)年齡班、各個(gè)內(nèi)容的空間概念教育活動(dòng)。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童量概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。單元三 學(xué)前兒童集合概念的教育（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童集合概念的發(fā)展（2）學(xué)前兒童集合概念教育的內(nèi)容與要求（3）學(xué)前兒童集合概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織教學(xué)要求幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童集合概念發(fā)展的特點(diǎn)；理解學(xué)前兒童集合概念教育的內(nèi)容與要求；掌握設(shè)計(jì)和組織學(xué)前兒童各種集合概念教育活動(dòng)的方法和要求。（二）能力（技能）目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)別人的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案和別人組織的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》課程教學(xué)大綱適用專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)：32周課時(shí)：2課時(shí)一、課程性質(zhì)和任務(wù)（一）課程性質(zhì)：《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是一門(mén)研究學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)的學(xué)科，是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科，是適應(yīng)在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)階段開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課程，是一門(mén)重要的必修課。使學(xué)生學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案，并組織相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容集合概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。（2）學(xué)前兒童幾何形體概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀摩、評(píng)價(jià)幼兒園的時(shí)間概念教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)和組織幼兒園各個(gè)年齡班、各個(gè)內(nèi)容的時(shí)間概念教育活動(dòng)。（三）理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。七、考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式：平時(shí)的作業(yè)考查和期末的集中考試相結(jié)合。第二，能依據(jù)所學(xué)理論知識(shí)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。而學(xué)前兒童數(shù)學(xué)
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