學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 特點(diǎn)；理解學(xué)前兒童時(shí)間概念教育的內(nèi)容和要求；掌握設(shè)計(jì)和組織學(xué)前兒童區(qū)分時(shí)間概念的教育活動(dòng)的方法和要求。（2）學(xué)前兒童幾何形體概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀摩、評價(jià)幼兒園的數(shù)概念教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)和組織幼兒園各個(gè)年齡班、各個(gè)內(nèi)容的數(shù)概念教育活動(dòng)。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容集合概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。（二）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)（2）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的途徑（3）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法（4）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的評價(jià)教學(xué)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制訂數(shù)學(xué)教育目標(biāo)；能分析數(shù)學(xué)教育活動(dòng)所使用的方法和途徑；學(xué)會(huì)評價(jià)不同類型的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。使學(xué)生學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案，并組織相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)幫助學(xué)生了解學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，掌握學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，理解學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價(jià)的內(nèi)容和要求?！秾W(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》課程教學(xué)大綱適用專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)時(shí)：32周課時(shí)：2課時(shí)一、課程性質(zhì)和任務(wù)（一）課程性質(zhì)：《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是一門研究學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)的學(xué)科，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科，是適應(yīng)在學(xué)前教育專業(yè)大專階段開設(shè)的一門專業(yè)理論課程，是一門重要的必修課。本門課程的開設(shè)對落實(shí)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、對提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)都具有重大的意義。（二）能力（技能）目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識評價(jià)別人的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)方案和別人組織的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和存在問題，提出改進(jìn)意見。三、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求單元一 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述（一）理論教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義（2）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的特征（3）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)（4）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容（5）學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育
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