數(shù)學(xué)教學(xué)大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 板書與多媒體教學(xué)結(jié)合，啟發(fā)式、探究式，精講多練。4不定積分10 （1學(xué)時(shí)） 2. 直接積分法 （1學(xué)時(shí)） （4學(xué)時(shí)） （2學(xué)時(shí)） （2學(xué)時(shí)） 小結(jié)不定積分的計(jì)算；作業(yè)講評(píng)；單元測(cè)驗(yàn) （1）理解不定積分的概念；（2）熟練掌握不定積分的三種計(jì)算方法：直接積分法、第一換元積分法、分部積分法。（4）判斷函數(shù)的連續(xù)，求連續(xù)區(qū)間，以及求間斷點(diǎn)。學(xué)習(xí)單元5：定積分的概念與定積分的應(yīng)用 12學(xué)時(shí)通過對(duì)定積分概念的講解，使學(xué)生準(zhǔn)確理解定積分的定義及其幾何意義，了解定積分的符號(hào)和基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)單元2：導(dǎo)數(shù)的概念 10學(xué)時(shí)在講解導(dǎo)數(shù)的定義時(shí)，讓學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的定義及其一般意義、物理意義和幾何意義以及導(dǎo)數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義；通過導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)求曲線在給定點(diǎn)處的切線斜率，會(huì)求切線方，會(huì)求路程函數(shù)的速度與加速度。 總時(shí)數(shù) 64——96 說明：表中加括號(hào)學(xué)時(shí)為選學(xué)內(nèi)容所需學(xué)時(shí)。 9 復(fù)習(xí) 2 6 *常微分方程 （10） （10） 2 導(dǎo)數(shù)的概念 12 10 為了貫徹執(zhí)行高等職業(yè)教育“1221”模式中素質(zhì)教育，以及高等數(shù)學(xué)知識(shí)“必須、夠用”的原則。 5 定積分的概念與定積分的應(yīng)用 128 總時(shí)數(shù) 64 序號(hào) 課題名稱 課時(shí) 課時(shí)分配 講課 實(shí)驗(yàn) 習(xí)題課 討論課 1 函數(shù)與函數(shù)的極限 6 6 4 8 *數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) （6） （6） 2． 單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元1：函數(shù)與函數(shù)的極限 6學(xué)時(shí)通過函數(shù)與函數(shù)的極限內(nèi)容安排的講授，讓學(xué)生掌握基本初等函數(shù)的表達(dá)式與性質(zhì)，會(huì)畫五種基本初等函數(shù)的草圖；熟練掌握復(fù)合函數(shù)的結(jié)構(gòu)；了解函數(shù)應(yīng)用的廣泛性，及函數(shù)是微積分的研究對(duì)象。通過導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)導(dǎo)數(shù)的力量，及解決問題的簡(jiǎn)明有力（如果說初等數(shù)學(xué)解決函數(shù)問題主要靠技巧，從而難度大；高等數(shù)學(xué)解決函數(shù)問題則由于導(dǎo)數(shù)的力量而難度較?。?。 103． 教學(xué)方案設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)單元學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)要求教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)方法與教學(xué)手段建議1函數(shù)與函數(shù)的極限6 序言:為什么要重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) (1學(xué)時(shí)) 基本初等函數(shù)；復(fù)合函數(shù)；初等函數(shù) （2學(xué)時(shí)） 2. 函數(shù)的極限
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