北京市基礎(chǔ)教育地方課程(校本課程)設(shè)計(jì)征集評(píng)選(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、評(píng)選辦法本次活動(dòng)采用市、區(qū)（縣）兩級(jí)評(píng)選的方式，即在區(qū)縣初評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到市里評(píng)選四、選題范圍 (一)論文、案例圍繞地方課程與校本課程開發(fā)、實(shí)施、管理以及學(xué)校文化建設(shè)等方面的實(shí)際工作，可以采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，圍繞下述議題進(jìn)行闡述：：包括①地方課程、校本課程的認(rèn)識(shí)與理解②校本課程與國家課程、地方課程關(guān)系的研究。（2）正文。片頭：課程類別、課題、年級(jí)、授課教師和光盤制作者。2．文章正文要求正文中只顯示文章題目，不顯示其它信息。第三階段（）市級(jí)評(píng)選：市課程教材發(fā)展研究中心組織相關(guān)人員和專家進(jìn)行評(píng)選。將上述材料拷貝成電子稿件，和文本材料一式2份，同時(shí)上交。第二環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)思路（6分鐘）?！?個(gè)，論文摘要100—200字（使讀者對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)輪廓性的了解，供讀者盡快判斷是否有必要閱讀論文全篇）。依據(jù)北京市教育委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育新課程計(jì)劃的若干意見》（京教基[2006]12號(hào)）和《關(guān)于做好20082009學(xué)年度基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的意見》（京教基[2008]21號(hào)）的文件精神， 特制定本方案。、校本課程建設(shè)包括①課程建設(shè)研究②課程建設(shè)與區(qū)域、學(xué)校特色發(fā)展關(guān)系的研究③課程建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系的研究④課程建設(shè)與學(xué)生發(fā)展關(guān)系的研究⑤校長在校本課程建設(shè)中的引領(lǐng)作用研究⑥校本課程與學(xué)校課程文化建設(shè)關(guān)系的研究、校本課程實(shí)施包括①對(duì)開展地方課程、校本課程有效教學(xué)的研究、校本課程管理（包括課程規(guī)劃等）、校本課程評(píng)價(jià)、校本課程區(qū)域合作與推進(jìn)、實(shí)施方式的研究……(二)視頻課例地方課程或校本課程實(shí)施中的典型課例。簡要敘述事例或
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