20xx年好玩的皮球小班體育教案反思(優(yōu)秀8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 么玩？誰(shuí)來(lái)試一試？個(gè)別幼兒嘗試演示。小班體育游優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《搶小花》.doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔好玩的皮球小班體育教案反思篇七在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。(2) 指定方向雙腳并攏跳(指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng))師：我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!(1) 教師示范雙腳分開(kāi)跳：雙腳分開(kāi)、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。我們團(tuán)隊(duì)在中午商量形成初步教案后，下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)?；顒?dòng)支教過(guò)程中，難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節(jié)的“送禮物”過(guò)小路環(huán)節(jié)，若之前能適當(dāng)進(jìn)行難點(diǎn)前置，幼兒原地自由練習(xí)雙腳并攏、分開(kāi)交替跳，對(duì)接下來(lái)的難點(diǎn)突破應(yīng)該會(huì)有更好的效果。在歌曲的學(xué)唱過(guò)程中，選擇與孩子們生活中喜愛(ài)的事物—大皮球”相結(jié)合，整個(gè)活動(dòng)在老師游戲口吻帶動(dòng)下，可以讓孩子們的整個(gè)學(xué)唱過(guò)程顯得更為生活化、更為游戲化。充分運(yùn)用各種感官，增強(qiáng)活動(dòng)的樂(lè)趣。用多種多樣的方式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。在游戲中，要求幼兒聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)拍、拍準(zhǔn)或踏準(zhǔn)節(jié)奏。如何收放比例得當(dāng)是個(gè)團(tuán)隊(duì)接下來(lái)值得探討的問(wèn)題。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內(nèi)容。熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)下蹲運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)。四、結(jié)束部分：樹(shù)葉寶寶回到了大樹(shù)媽媽的身邊很開(kāi)心，邀請(qǐng)我們一起跳個(gè)舞。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”。）3。沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包若干等。小班體育活動(dòng)教案《小白兔轉(zhuǎn)圈》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔好玩的皮球小班體育教案反思篇五沙包制作簡(jiǎn)單，并且材料容易搜集，不但好玩而且有趣?！薄靶录艺嫫?，我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢，這么高的山坡都不怕”等，讓幼兒在無(wú)形中遵守了紀(jì)律，激發(fā)幼兒不怕困難的勇氣。二、交代任務(wù)?；顒?dòng)中我就進(jìn)行擬人化語(yǔ)言，如：皮球?qū)殞?，大?shù)寶寶等。引導(dǎo)幼兒玩游戲，邊用語(yǔ)言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒(méi)有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行12次?！净顒?dòng)過(guò)程】玩游戲：吹泡泡、追泡泡。托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。）老師：老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請(qǐng)求，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多，等一下教教老師好嗎？（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。”當(dāng)念到兒歌“你滾給我，我滾給你”時(shí)，孩子們自然而然地開(kāi)始了滾球的合作游戲，他們會(huì)看準(zhǔn)對(duì)面好朋友的位置，把球有目的地滾過(guò)去，每次都能把球給接住?；顒?dòng)延伸根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整幼兒間距離，將滾接球距離由近到遠(yuǎn)適當(dāng)調(diào)整。利用“找朋友”的游戲，幼兒邊唱“找朋友”的歌曲，邊拍手做動(dòng)作找一個(gè)朋友，兩人一組拿一個(gè)皮球。音樂(lè)磁帶。熊貓帽子若干(與幼兒人數(shù)相等)?！苯處熯呏v邊與配班教師或幼兒做示范，引導(dǎo)幼兒推球時(shí)將兩手分開(kāi)，胳膊用力向?qū)γ娴男∨笥淹迫?，?duì)面的幼兒要注意球的方向，用手去接滾來(lái)的球，然后再推回去?；顒?dòng)評(píng)價(jià)教師觀察幼兒推球和接球方法掌握的難點(diǎn)，兩人合作游戲的表現(xiàn)情況，對(duì)不會(huì)與人合作的幼兒給予引導(dǎo)或直接參與合作。我把皮球放在兩個(gè)人的中間，讓他們一起抱好，說(shuō)：“現(xiàn)在我們是熊貓寶寶，我們跟著媽
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