商進(jìn)似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)們開動(dòng)一下你們聰明的大腦，怎么解決這一問題呢？生：可以求商的近似數(shù)師：用什么方法？生：四舍五入法 師，同學(xué)真聰明，想出了這么好的辦法。｝（2）發(fā)現(xiàn)求商的近似數(shù)的規(guī)律（同桌交流） 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。=（km）答： 現(xiàn)在有蘋果32噸，如果東風(fēng)牌汽車每次只能運(yùn)5噸，32噸蘋果要幾次才能運(yùn)完？ 引導(dǎo)學(xué)生理解在運(yùn)送貨物時(shí)，最后一次所剩的貨物無論是多少，都必須運(yùn)送。 第2積、商的近似數(shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備 通過生活實(shí)例使學(xué)生初步感知用“四舍五入”法求積、商近似數(shù)的必要性。并將結(jié)果用四舍五入法精確到百分位。（得數(shù)精確到百分位）②練習(xí)二 判斷，并將錯(cuò)誤的改正： ≈1 247。） 教師問：保留一位小數(shù)，應(yīng)該等于多少？表示計(jì)算到“角”?！ 〗滩姆治觯骸 ≡谛?shù)除法中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)除不盡或者商的小數(shù)位數(shù)較多的情況?！ 。囵B(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)好數(shù)學(xué)并應(yīng)用于生活，讓生活因?yàn)閿?shù)學(xué)而精彩?！ 。ń處煱鍟?47?！ ∪?、鞏固提高： 進(jìn)行闖關(guān)游戲?！?0（套） 教學(xué)反思： 本節(jié)課的知識(shí)是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的?！ 〔蛔阒帲骸 W(xué)生在計(jì)算中還是存在計(jì)算速度慢，計(jì)算不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，特別是商中間有0的除法計(jì)算出錯(cuò)率特別高?！ ÷?lián)系舊知，橫向比較。12≈（元） 豎式17247。分別指名上黑板板演。： 課件出示例題：爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ，能根據(jù)實(shí)際情況和要求求商的近似數(shù)。42 247。課件出示例6：爸爸給王鵬新買了一筒羽毛球，一筒有12個(gè)羽毛球，每個(gè)羽毛球大約多少錢？ 要求根據(jù)書上提出的信息列式計(jì)算：247。并能歸納得到求積的近似數(shù)要計(jì)算出完整的結(jié)果，而求商的近似數(shù)只要除到需要湊整的小數(shù)位數(shù)多一位，即讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么算]跟進(jìn)練習(xí)： ?。?）藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，藍(lán)鯨的體重約是多少噸？（得數(shù)保留到十分位） ?。?），一頭棕熊的體重約是多少噸？（得數(shù)精確到千分位） 三、課內(nèi)練習(xí)①練習(xí)一 計(jì)算下面各題，并用四舍五入法求得數(shù)的近似數(shù)。如???，但有時(shí)根據(jù)需要，只需就出一個(gè)大約的數(shù)值就可以了，也就是求這個(gè)精確數(shù)值的近似數(shù)就可以了，比如：?? 師：誰還能舉一些例子。｝ 五、作業(yè)： 《作業(yè)本》作業(yè)：第37頁練習(xí)八，第10題、第11題。）路程247。 師：分析得很有道理，那除到哪一位就可以了？ 生：小數(shù)點(diǎn)后第三位，(用“≈”連接） 師，其實(shí)在付錢的時(shí)候，有時(shí)候2分沒法付的，你覺得該怎么解決這一問題？生：交流，保留一位小數(shù)，找零也不方便，就可以精確到角，所以只要保留一位小數(shù)?！ “鍟?47?！ ∈箤W(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用?！ 。ǎ?br />
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