人教版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)反思范文(精選3篇)-免費閱讀
【正文】 捫心自問，如果我是學(xué)生，一節(jié)課下來能保證練習(xí)全對嗎？不一定?！ 《?、要敢于呈現(xiàn)學(xué)生錯誤的算法?！ ∫?、提倡算法的多樣化，促進學(xué)生個性的發(fā)展?！ ∪昙墧?shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學(xué)反思3 本課時的教學(xué)內(nèi)容是不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)的。再通過大量的練習(xí)題讓學(xué)生鞏固，學(xué)生才能徹底學(xué)會。本單元的筆算乘法分兩個層次編排，先出現(xiàn)不進位的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學(xué)生理解筆算的算理。學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，不僅可以解決與之有關(guān)的實際問題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四則混合運算打下基礎(chǔ)。課上再通過純豎式計算，明確先算什么，再算什么，而且一開始我要求學(xué)生寫清楚你每一步是誰和誰相乘得來的，學(xué)生能寫清楚，必然是能理解的。最后帶領(lǐng)學(xué)生一塊講解總結(jié)，讓學(xué)生加深對算理的理解，明白算理的重要性和必要性。所以本節(jié)課把教學(xué)目標定位在：使學(xué)生進一步理解乘法的意義，在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式，并能正確地進行計算。有利于學(xué)生間的數(shù)學(xué)交流。信心是做好一件事的保障。【人教版三年級數(shù)學(xué)下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》
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