人教版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文(精選4篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?、突出音樂(lè)課的審美性，采用愉快教學(xué)法?！ 、?在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。能夠聽(tīng)辨旋律的高低快慢?！ 。病⑴囵B(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。主要內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、編與活動(dòng)幾大塊安排。 使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情?！ 〔捎枚喾N教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)性。 1樂(lè)于參與各種演奏活動(dòng)?！ ●雎?tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 本學(xué)期繼續(xù)運(yùn)用新教材，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境?？蓯?ài)的動(dòng)物。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。（不說(shuō)知名稱）。學(xué)習(xí)和點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。本教材的設(shè)計(jì)特色是以單元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，保守于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式，活潑大方的版面設(shè)計(jì)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)的感情?！ ?二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）?！ ∫虿氖┙蹋瑢?duì)不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展?！ 《嗫炊嗦?tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開(kāi)闊眼界。老師的歌。 能聽(tīng)辨不同類型的女聲和男聲?！ ≈姥莩恼_姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用?！ ∪?、提高教學(xué)質(zhì)量措施: 鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備?！ 〈蠹s占整體學(xué)生的 30—35左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50—55，這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不是很好?！ ∽x譜知識(shí)認(rèn)唱等幾個(gè)音，認(rèn)識(shí)連線、延長(zhǎng)記號(hào)等，并知道作用。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“
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