人教版三年級上冊數(shù)學電子教案模板-免費閱讀
【正文】 一、復習 小明家離小華家有23米遠，娜娜家到小華家的距離是小明家到小華距離的4倍，娜娜家到小華家的距離是多少米? 學生列式計算(列豎式) 說說計算過程?！ ?1)收集有關(guān)時間的知識?！ ?2)全班交流(讓學生說說是怎么算的) 想想做做5?！ ?2)教師板書?！ 煟?：008：00、8：009：00中間各分6格，每格表示10分鐘，兩個線段下邊的箭頭分別指早鍛煉開始的時間和結(jié)束的時間，線段圖涂色部分表示早鍛煉的時間?！ ?1)分組學習?！ ∵M一步培養(yǎng)課外閱讀的興趣和多渠收集信息的能力。但由于學生生活經(jīng)驗不夠，還無法真正靈活運用。并要會提出有價值的問題?！ 饖蕵罚?小時40分?！ ∪⒛敲茨銜才拍阕约旱闹苣﹩? 如果讓你安排你覺得該注意些什么地方?學生自由說說?！ 鸢滋?4小時，晚上睡覺10小時?！ 〗虒W難點：合理安排作息時間。 想想做做6 談話：根據(jù)圖中提供的信息，你能提出哪些問題?和小組里的同學交流一下?！ 枺耗氵€能說出幾個類似的算式嗎?從中你有什么發(fā)現(xiàn)? 探索乘數(shù)中間有0的乘法的計算方法 ⑴出示看臺圖 問：這個看臺一共有幾排?每排有幾個座位?你是怎么知道的?你能求出這個看臺一共有多少個座位嗎? ?、茖W生獨立列式計算?！ ￠L方形的周長=(長+寬)x2?！ ∽灾魈骄?，歸納方法理論聯(lián)系實際，拓展應用小結(jié)鞏固 師：那么長方形和正方形的周長如何來算呢?好，今天我們來學習長方形和正方形周長的計算?！ 〗虒W目標： 情感態(tài)度與價值觀 運用電教手段，指導學生直觀的歸納長方形和正方形周長的計算方法?！ 〗虒W難點： 長方形周長算理的理解。 由此得出結(jié)論：長方形的周長=(長+寬)2(教師板書此公式) (三)展一展(拓展應用) 師：我們學習了正方形的周長的計算方法，你能計算出屏幕上一邊靠墻，邊長是8米的正方形的院子的護欄的周長嗎?(演示課件動畫)(小組合作探討) 探討結(jié)果：院子護欄周長=(84)—8=24(米)，因為院子一邊靠墻不用護欄，所以要減去一邊的長度?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 談話：你聽過小貓釣魚的故事嗎?今天有3只小貓去釣魚，我們一起去看看它們有什么收獲?！ ∠胂胱鲎? 獨立完成在書上，做完后小組里交流訂正?！ ∽钚氯私贪嫒昙壣蟽詳?shù)學電子教案模板3 教學目標： 進一步鞏固24時記時法的表示方法，及24時記時法簡單的時間計算?！ 《?、實踐活動。 ○娛樂：4小時40分。 午睡1小時10分。第二層次，啟發(fā)學生根據(jù)自身的實際，借鑒教材給出的周末時間安排表的形式，制作一張自己周末一天的時間安排表，并通過交流，讓學生從中受到珍惜時間、合理利用時間的教育?！ ≌n后反思： 這部分內(nèi)容是對整個單元的綜合練習，幫助學生理清知識要點，鞏固知識點，熟練運用計算方法?；谶@種情況，在指導學生發(fā)現(xiàn)普通記時法與24時記時法聯(lián)系的過程中，由于學生的個體差別，學生的回答千差萬別，因而教師必須，或者說只能預測學生可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，而根本無法設計好學生的每次回答情況，同時要根據(jù)學生的應答情況作出及時的調(diào)整，使學生在相互的啟發(fā)下對解決問題的策略不斷修正，最后達成共識?！ ?：408：20早鍛煉。 (2)交流計算方法：11時9時=2小時。) (3)練習：找出明明的一天中做哪些事情
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