分香蕉教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 練一練 說一說，題目的要求是什么？獨(dú)立完成?！ ?）認(rèn)識(shí)除號(hào) 2）讀一讀除法算式?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件20根小棒 教學(xué)過程： 一、故事引入 兩只可愛的小猴今天又來請同學(xué)幫忙了，它們帶來了12個(gè)香蕉，想請同學(xué)們幫忙分一分，同學(xué)們你們愿意幫忙嗎？（出示：分香蕉） 二、新授課 1．分一分：用小棒代替香蕉，請你分一分。這些有待在以后的教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)水平。引入新課時(shí)，讓孩子進(jìn)一步加深理解把一個(gè)物體平均分的意義，讓孩子直接說出除法算式?！ 。?）仔細(xì)觀察圖，提數(shù)學(xué)問題。那么，你認(rèn)識(shí)了什么，特別開心？你學(xué)會(huì)了什么，特別高興？ 教師總結(jié)：今天我們都認(rèn)識(shí)了除號(hào)和整齊的除法算式。算式：12247?！ W(xué)生交流、操作：說一說、分一分、寫一寫。20247。你知道，這個(gè)除法算式該怎樣讀嗎？ 這個(gè)除法算式讀作：12除以2。2）247?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境創(chuàng)設(shè) 同學(xué)們你們家里來過客人嗎？通常你用什么來招待客人呢？ 你們真是熱情、懂禮貌的好孩子?！ ‰y點(diǎn)：在具體環(huán)境中建立除法算式與平均分之間的聯(lián)系，并加深體會(huì)。 學(xué)情分析 二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能又了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。《分香蕉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分香蕉》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第四單元“分一分與除法”第四個(gè)知識(shí)點(diǎn)分香蕉。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情很高漲?！ 斗窒憬丁方虒W(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn)，抽象出除法算式，體會(huì)除法運(yùn)算的意義。你們知道嗎，今天，智慧老人家來了兩位特殊的客人，既不是淘氣和笑笑，也不是機(jī)靈狗，而是兩只可愛的小猴子。叫什么名字？除號(hào)長什么模樣??？ ?。ㄖ虚g有一橫，上面有一個(gè)小圓點(diǎn)，下面也有一個(gè)小圓點(diǎn)，大小一樣，對(duì)得很整齊。（跟讀2遍。518247?！ “鍟?2247。4=3（根） ?、诎?
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