【正文】 ”對(duì)此說說你的看法。小華請(qǐng)求你幫助他說服家長(zhǎng)。你的行為不僅有損中國人的形象，還會(huì)影響中埃兩國的友誼，請(qǐng)不要涂鴉，好嗎？第五篇：小學(xué)五年級(jí)口語交際練習(xí)題小學(xué)五年級(jí)口語交際練習(xí)題一、把下面的話語補(bǔ)充完整。(3)開放題。依據(jù)一（要點(diǎn)）：封存廢墟是對(duì)長(zhǎng)城更大的尊重與保護(hù)，通過這個(gè)廢墟我們?nèi)匀豢梢愿惺荛L(zhǎng)城的精神價(jià)值；重建不一定是對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)，因?yàn)閺?fù)制已經(jīng)改變了原來的韻味。__________________________________________________________________(2)無論從歷史，還是從現(xiàn)實(shí)看，長(zhǎng)城的價(jià)值總是多元的，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。長(zhǎng)城作為世界文化奇跡，既是中國的，又是世界的。(1)該電視片計(jì)劃從“建筑”“歷史”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集，請(qǐng)你參照已經(jīng)定好的“建筑”的標(biāo)題（四字詞語），在其他四個(gè)角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。瞧，這酒都從杯中滿出來了。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語言勸他參加這次活動(dòng)。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說？小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。二十四、題目：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，全場(chǎng)嘩然。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個(gè)話題聊聊。當(dāng)你每天打開電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、介紹我國的一個(gè)民族我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。想想你應(yīng)該說些什么。采訪對(duì)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開場(chǎng)白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿采訪內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)束語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、電腦已進(jìn)入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地去練字了。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、課文《最大的麥穗》告訴我們：（觀點(diǎn)A）“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！皢?，長(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④李明的實(shí)力不夠，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，不可能選上班長(zhǎng)。一個(gè)同學(xué)說：“他還選不上！”（1）對(duì)這句話可以有多種理解，說說你對(duì)這句話的理解（至少兩種）（2）假如李明落選了，作為他的家長(zhǎng)、好朋友，各該對(duì)他說些什么？①家長(zhǎng):②好朋友：4原話：我早就料到，雷聲過后，一定是傾盆大雨5原話：我恰好相反。朋友看到落湯雞似的蘇格拉底，不禁愕然。李太太是怎么說的呢？請(qǐng)選出正確一項(xiàng)（），您的先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像日本人。① 大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：________________________________②一個(gè)小朋友不解地問媽媽：________________________________③一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說：________________________________④一位知名的老歌唱家氣憤地說2一天，育才中學(xué)七年級(jí)五班的黃麗正要上學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。半個(gè)月后，還你的時(shí)候，書已有些破舊。D．一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名。，可你的愛令人窒息。C 明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。下面四種表述哪一種得體（）A、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。B．令媛學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),老師和同學(xué)都很喜歡她，不愧是“校園十佳”。B、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。，一來到這里就有說有笑，十分高興。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀！”？（2分）答：，你打算怎樣向老大爺問路？請(qǐng)寫出你問路的話。一位農(nóng)村同學(xué)家境困難，在一場(chǎng)洪水中住屋倒塌，財(cái)物被水沖光，全校師生聞?dòng)嵑罅⒓粗鲃?dòng)捐款捐物，幫助該同學(xué)渡過難關(guān)?！崩咸宦?，臉上的愁云一下子就沒有了，高高興興地繼續(xù)登山了。D．在考試的時(shí)候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在?！盋．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。③給下級(jí)的通知里C到時(shí)候一定得回來。”D．當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。B．這事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說清楚。(1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎(jiǎng)，首先感謝評(píng)委的公正，一視同仁。（），請(qǐng)小心，別把菜葉碰掉了。（不超過50字）2根據(jù)下面的情境，按要求答題。席間，日本太太非?？蜌獾卣f：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中國人。蔡國慶在《同一首歌》晚會(huì)上，正為大家演唱一首新歌《東方瑰寶》，當(dāng)唱到一半時(shí)，話筒線斷了，此時(shí)觀眾嘩然，蔡國慶并未亂了陣腳，等到話筒恢復(fù)正常時(shí)，他輕松地說：“”，這一巧妙的解釋頓時(shí)緩解了自己尷尬?，F(xiàn)在他又打電話給你，說：“老同學(xué)，快幫幫忙，我又讓人炒魷魚了。此刻，讓我們歡笑一堂，共唱一首無怨無悔的青春之歌?、倮蠲骱苡薪M織能力，又肯為同學(xué)們服務(wù)，班長(zhǎng)非他莫屬。今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長(zhǎng)輩們題贈(zèng)一些激勵(lì)我的話語呢？我找來十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第一頁寫上“＿＿＿＿＿”四個(gè)大字，還出上牽?；ù敌±鹊幕ㄟ?。三、李天意匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫下來：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。再見。乙：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：我頭頂藍(lán)天，腳踩大地，沒法再高了。（2）陳文彬同學(xué)很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書倒挺起勁兒。你的家鄉(xiāng)或有迷人的自然風(fēng)光，或有令人向往的名勝古跡，或有珍奇的動(dòng)物、植物，或有豐富的礦產(chǎn)資源，或有與眾不同的民風(fēng)民俗，或有引人入勝的民間傳說?