【正文】 亞歷險(xiǎn)記》還沒讀完，小明同學(xué)想向你借，你婉轉(zhuǎn)地對(duì)他說：“”小明聽了高興地說：“行行行，沒關(guān)系，我就再等等！”（3分）第二篇：口語交際練習(xí)題“簡明”要求“簡”而句意明確選出下面句意明確的一項(xiàng)()A．不歡迎參加的是小劉。改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。E、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。D．中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式加以解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。C、因病不能光臨，不能為大會(huì)效力，深表歉意。1假如你獲得全國中學(xué)生“圣陶杯”作文比賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。1下列說法得體的一項(xiàng)是（），但只要你小心點(diǎn)，不就不弄臟腳了嗎？，多么熱情好客，沾住您的腳，不想讓您走呢！，多么熱情好客，它沾住您的腳，就是不讓您走。這時(shí)你要說一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海郏軦．這是我最后一次借書給你了。黃麗要向?qū)W校班主任老師請(qǐng)假，還要把此事告訴出差在外的爸爸。，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰是中國人，誰是日本人。一次，歌德與一個(gè)尖刻的批評(píng)家狹路相逢，兩人面對(duì)面站著。示例：青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。李明，這次雖然沒有選上，但不要?dú)怵H，以后還有機(jī)會(huì)第三篇：口語交際練習(xí)題口語交際練習(xí)題一、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠地道歉，得體的一項(xiàng)是（）?！蹦棠桃贿呎f，一邊在小冊(cè)上寫下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”?！蔽屹澩^點(diǎn)＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸哒n文《成長靠你們自己》告訴我們：“在人生的路上，每一步成長要靠我們自己。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九、歡樂的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。甲乙兩人吹牛比身高。十五、學(xué)會(huì)解釋下面幾種情況，應(yīng)該怎樣解釋呢？請(qǐng)任選一種，把你的解釋寫下來。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書簽送給你的朋友。二十二、漫話奇思妙想面對(duì)未來，我們一定有許多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想。（1）大會(huì)主持人充滿歉意的對(duì)觀眾說：（2）一個(gè)小朋友不解的問媽媽：（3）一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望的說：（4）一位知名的老歌唱家氣憤的說：答案：，希望各位觀眾原諒?！盉請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您”C詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家？”在交往中，相同的意思，選折不同的說法，起到的效果也完全不同。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請(qǐng)選擇。1張三到外地讀書近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說？張三說：大姑，一年不見，我非常想在大姑家多玩一些時(shí)間，只是時(shí)間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過兩天我再來，好嗎？1海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對(duì)“日本制造”的挑戰(zhàn)時(shí)，說過一句意味深長的話：“如果我‘中國制造’就一定會(huì)被打??；如果是‘中國創(chuàng)造’，就一定不會(huì)敗。辯題為“如果長城某一段倒塌了，是在原址上重建還是原樣封存為廢墟”。但是，若外國人不遠(yuǎn)萬里來到中國研究和保護(hù)長城，還要為長城的垃圾操心，其所表現(xiàn)的主人翁的精神，就令我們汗顏了。有的人在長城上表達(dá)愛意，也有人把對(duì)他人的恨留在長城上，一些外國游客也人鄉(xiāng)隨俗，將這里當(dāng)作留言墻，韓文、英文等文字時(shí)有出現(xiàn)。2．(1)示例：保護(hù)長城的外國人。如：長城不是留言墻。你會(huì) 怎樣說服教育小明？小明聽了你的話又會(huì)說些什么？ 我會(huì)說：小明會(huì)說：一些同學(xué)背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。五（4）班的小明是個(gè)電視迷，每天晚上都要看很長時(shí)間的電視。1花花到圖書館向管理圖書的劉老師借《安徒生童話集》，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把借書的對(duì)話寫下來，注意禮貌用語。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊 關(guān)燈邊對(duì)我說： 我頭也不抬地說：“現(xiàn)在生活條件好了： 爸爸語重心長地說：說完把用不上的幾盞燈關(guān)了。小軍在路上碰到了王老師的女兒小菲，他讓小菲代小明向她媽媽請(qǐng)假。4.(1)這是一種不文明行為，是對(duì)人類精神文明的褻瀆，應(yīng)予以譴責(zé)；國民素質(zhì)亟須提升，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的共同努力；保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。塞上長城空白許，鏡中衰鬢已先斑。(1)某些國人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法？__________________________________________________________________(2)如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？___________________________________________________________________________________________________ 口語交際_________________________________3．請(qǐng)你完成“長城”專題訓(xùn)練。2．閱讀下面的一則新聞，完成后面的任務(wù)。第四篇：初中語文練習(xí)題口語交際小專題口語交際1一位旅行家向詩人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷??他愛憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。”春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹?！钡诙焱砩?，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里。請(qǐng)根據(jù)不同的對(duì)象，先寫好贈(zèng)言的內(nèi)容，再向他（她）真誠地說出來。二十、聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”（3）李東方放學(xué)回家，路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來。乙：我上嘴唇頂天，下嘴唇靠地。十一、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。六、以“小學(xué)生要做家務(wù)”或者“小學(xué)生不必做家務(wù)”為話題，恬靜自己的意見。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同學(xué)媛媛見了說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生??！”李天意同學(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙