【正文】 里講給其他同學(xué)聽(tīng) 淘寶精品2大家都說(shuō)過(guò)以后，推薦一名講得好的同學(xué)，代表小組參加班級(jí)“乘著理想的翅膀飛翔”的演講比賽，比賽前本組同學(xué)可以共同幫助參賽選手修改演講的內(nèi)容《口語(yǔ)交際》說(shuō)課稿學(xué)習(xí)總結(jié)。師：同學(xué)們剛才精彩的介紹就是一次（引學(xué)生答：即興演講）前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《談禮貌》，文章告訴我們”君子不失色于人，不失口于人”這個(gè)道理，禮貌待人有哪些好處呢？這學(xué)期，老師給大家推薦了許多的課外書，如《上下五千年》《呼蘭河傳》等，很多同學(xué)在課外閱讀中收獲很多，不少同學(xué)也想和大家分享自己讀書的樂(lè)趣，這個(gè)話題就請(qǐng)4組的同學(xué)給大家談?wù)?。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天，我們的小小演講會(huì)就到這里。作為口語(yǔ)中一個(gè)非常重要的內(nèi)容——演講，歷來(lái)被各行各業(yè)的人們重視。這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。遞進(jìn)式。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。（二）演講時(shí)的姿勢(shì)演講時(shí)要保持輕松的姿勢(shì)，不要把自己的緊張情緒傳遞給聽(tīng)眾。（四）演講時(shí)的臉部表情演講時(shí)的臉部表情會(huì)給聽(tīng)眾極其深刻的印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。體態(tài)語(yǔ)是由多個(gè)人體動(dòng)作組成的一種相對(duì)穩(wěn)定的身體形態(tài)，同樣可以傳播信息和表達(dá)感情。但同時(shí)，大多學(xué)生朗讀、演講方面的能力明顯比較薄弱，需要多方面的引導(dǎo)。具體的教學(xué)過(guò)程，分成以下五個(gè)環(huán)節(jié)： 視頻導(dǎo)入，引起關(guān)注（5分）思考討論，初識(shí)演講（5分）分析視頻，再識(shí)演講（10分）總結(jié)演講，小試演講（22分）布置作業(yè)，準(zhǔn)備任務(wù)（3分）一）視頻導(dǎo)入，引起關(guān)注（5分） 思考？ 這個(gè)人所做的發(fā)言是哪種口語(yǔ)交際形式？ 意圖：這里用這個(gè)演講片段，能更好地吸引學(xué)生并且感動(dòng)學(xué)生，一方面能讓學(xué)生一下子進(jìn)入演講聽(tīng)眾的角色里，另一方面能直觀地了解演講。就像前年在蘇州一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才800塊錢，你考試考這么點(diǎn)成績(jī)，媽媽好難過(guò)?”女兒說(shuō)：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊~”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。在座的今天還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，有多少同學(xué)我要批評(píng)你，你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么樣的態(tài)度？像個(gè)使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時(shí)候吃沒(méi)吃到什么，穿沒(méi)穿到什么，好不容易終于把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個(gè)基本的禮貌都沒(méi)有，給你們做的事情連句謝謝都沒(méi)有，全是應(yīng)該的！所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)，真正地長(zhǎng)大，每個(gè)人把頭抬起來(lái)，仰嘯天空：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛(ài)你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你！爺爺奶奶辛 參考主題選取上，選取的是愛(ài)父母，父母與子女的關(guān)系歷來(lái)最能牽動(dòng)每個(gè)人的心。語(yǔ)言表達(dá)上，非常地流暢并且語(yǔ)重深長(zhǎng)。其次，咱們班同學(xué)平時(shí)都有在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行相互之間的歌唱比賽，擁有很多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)講述六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的感人事例，使學(xué)生更加珍惜童年美好時(shí)光，陶冶學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情操。在這即將分手的時(shí)刻，你有什么話想對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)呢？今天，我們就一起來(lái)回憶童年的美好時(shí)光。（課件）內(nèi)容：在6年的小學(xué)生活中經(jīng)歷的事，結(jié)下的情；即將分別時(shí)想對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)的話。三、學(xué)生演講。演講比賽開(kāi)始。我為同學(xué)們也準(zhǔn)備了幾句話……。要聲情并茂。（二）閱讀教材，自主探尋知識(shí)：找出教材中關(guān)于演講的理論基礎(chǔ)知識(shí)。演講的主要目的是通過(guò)闡述個(gè)人見(jiàn)解與聽(tīng)眾交流認(rèn)識(shí)，溝通思想，產(chǎn)生情感上的共鳴，從而讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服的接受演講者的觀點(diǎn)。感情充沛，張弛有度要使演講富有生命力，演講者就要有真實(shí)感受，要想感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己。比如，用口語(yǔ)化的詞句增強(qiáng)演講的親和力，用比喻句提高語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，用排比句增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，通過(guò)引用名言警句起到畫龍點(diǎn)睛、升華主題的作用等。（3）能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想內(nèi)容、蘊(yùn)涵著真摯動(dòng)人感情的詞語(yǔ)，用這些帶有強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言，去叩動(dòng)聽(tīng)眾的心扉，撥動(dòng)他們的心弦。因?yàn)槟贻p，沒(méi)有人會(huì)驚異于我們的大膽，你可以憑一種“初生牛犢不怕虎”的銳氣去挑戰(zhàn)人生中所有的未知數(shù)。七、布置作業(yè)：課后練習(xí)實(shí)踐二、三。可惜了，年輕只屬于你們了！六、課堂小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了，演講的基礎(chǔ)知識(shí)。教師下水作文，年輕是什么？年輕，就是可以肆無(wú)忌憚地吃著冰淇淋在街頭傻笑的感覺(jué)。”（3）聲情并茂（藝術(shù)性）“感情充沛，字字?jǐn)S地有聲，文思如行云流水，一氣呵成，如虹的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的感召力。自信，既是對(duì)自身的充分肯定，也是征服聽(tīng)眾的有力武器。要使演講具有強(qiáng)烈的感染力，常常要借助一些藝術(shù)的表現(xiàn)手段，如富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言、有聲有色的口頭表達(dá)能力、豐富的表情、恰如其分的動(dòng)作，等等。（2）演講的特點(diǎn)。培養(yǎng)勇于表達(dá)專注傾聽(tīng)及臨場(chǎng)發(fā)揮的口語(yǔ)交際能力。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?、作業(yè)：小練筆《記一件的事》。）四、師生評(píng)價(jià)。出示演講比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）、主要內(nèi)容突出，詳略得當(dāng)。小組合作提示：4人一小組，在小組內(nèi)試講。我組演講時(shí)語(yǔ)言會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)，態(tài)度會(huì)親切自然，舉止會(huì)落落大方，盡量做到聲情并茂。教學(xué)方法：講解與示范相結(jié)合。我競(jìng)選的理由主要有兩點(diǎn)： 第一，我熱愛(ài)我的班集體，并樂(lè)于助人。四）總結(jié)演講，小試演講(20分)1）請(qǐng)學(xué)生觀看教材材料，劃出重點(diǎn)，一起梳理本課的教學(xué)重點(diǎn)：演講的定義及四點(diǎn)要求。材料結(jié)構(gòu)上，非常嚴(yán)謹(jǐn)?！睉?zhàn)士們聽(tīng)到以后，把硬質(zhì)板再翹起后才發(fā)現(xiàn)：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，媽媽面朝上用雙手支撐著硬質(zhì)板，父親背朝下，像做俯臥撐一樣，北上壓著一塊硬質(zhì)板，就在父親母親手比交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，那個(gè)小女孩幸存了。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)它之所以感人的地方表現(xiàn)在哪里？ 三）分析視頻，再識(shí)演講（10分）給學(xué)生分發(fā)鄒越《讓生命充滿愛(ài)之愛(ài)父母》演講實(shí)錄稿件，讓學(xué)生對(duì)照演講稿再次看視頻并且分組四人一小組討論這個(gè)演講之所以感人的地方，具體表現(xiàn)在演講的主題選取、材料選擇、材料結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、情感表現(xiàn)、體態(tài)表現(xiàn)等方面有哪些值得我們學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)主要在具體的交際情境中進(jìn)行?！苯滩闹兴峁┑牟牧嫌腥齻€(gè)，一是演講范文一篇、二是對(duì)演講定義的界定，三是對(duì)演講四點(diǎn)要求的介紹。長(zhǎng)發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長(zhǎng)短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征，但任何打扮不宜過(guò)份，否則過(guò)猶不及。人一旦“垂頭”就會(huì)給人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。（三）演講時(shí)的視線在大眾面前說(shuō)話，必須以平和的目光面對(duì)大眾。演講者要有強(qiáng)烈的成功欲。這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。”引用警句，引出下文。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。演講主要包括命題演講和即興演講。通過(guò)聽(tīng)名家演講、獨(dú)立準(zhǔn)備、小組演講、上臺(tái)演講、同學(xué)點(diǎn)評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，對(duì)“主題演講”進(jìn)行全面的體驗(yàn)，達(dá)到提高演講欣賞水平和語(yǔ)言表達(dá)能