【正文】 一集，打算設(shè)計一場辯論。1王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認錯，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對你的成長負責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會交壞人朋友的！”1魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當(dāng)真識字么？”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個秀才也沒有撈到。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”一位老師去家訪，與學(xué)生目不識丁的奶奶聊上了。”學(xué)會恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。（限用二字詞）A邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里你的到來。請設(shè)想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會說出怎樣的話。二十一、漫話三國英雄《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關(guān)羽、老奸巨猾的曹操、神機妙算的諸葛亮??他們當(dāng)中一定有你的熟知的，就讓我們一起走進三國，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？十七、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。請任選一個你了解的民族，向同學(xué)們作介紹。（100字左右）十二、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說的話補寫出來。對此，你有什么看法？以正方反方的形式說明理由。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開家長會。”（觀點B）但有人卻認為：“追求永無止境，重在追求的過程，在永不言棄?！薄拔乙矊?，我也寫。孩子，你能力不錯，可與同學(xué)有一定距離，以后要加倍努力啊。6原話：因為中國人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路7老同學(xué)，別灰心，天無絕人之路，像你這樣勤勞能干的人，還怕找不到好的工作單位嗎？再說我公司目前暫無輕松舒適的崗位，哪能叫你到我這兒受委屈呢？如果將來有合適的工作崗位，我一定通知你這位老同學(xué)。蘇格拉底自我解嘲說：“”朋友們聽后紛紛大笑，緊張的氣氛一下緩和下來，一場**很快就過去了。，我可比不上中國的知識女性，也比不上你們?nèi)毡九?。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時送進了醫(yī)院。他顯得很不好意思?？赡昀蠒r還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。D 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。B、因病不能到會，不能為大會助興，深表歉意。C．做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。C、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D、醫(yī)院病房：賓至如歸。D．李老師領(lǐng)著學(xué)生們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。（3分）答：你剛買的《湯姆如果你作為師生代表，帶了錢物去慰問和鼓勵這位同學(xué)，該說些什么話，把這幾句話寫下來。導(dǎo)游走過去，笑瞇瞇地對她說：“_________ __。”。B．大會主持人對發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了。②給兄弟單位的請柬里B歡迎您屆時惠顧。”C．你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。1一位自尊心極強的同學(xué)做錯了某件事，建議他去道歉，最得體的一項是：[]A．這事你錯了，該賠禮道歉去。媽媽反對女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開心。，哪個公民都得聽他媽媽的話!，得接受父母的監(jiān)護和教育呀!1臺灣詩人余光中參加一次文藝大獎頒獎儀式，獲獎?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。1有一位顧客買菜時，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要勸阻她，話該怎樣說，請選出語氣最委婉而又能收到效果的一句。如果你作為師生代表，帶了錢物去慰問和鼓勵這位同學(xué)，該說些什么話，把這幾句話寫下來。（1）黃麗對老師說：（2）黃麗對爸爸說：【交際演練場】1．根據(jù)對象選擇問話：向不同年齡的人詢問年齡，該使用什么問話合適？小孩您多大歲數(shù)？女青年您貴庚啦？中年人您老高壽？一般老年人您芳齡多少？有文化的老年人你幾歲啦？李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。請根據(jù)下列突發(fā)的情境，為名人設(shè)計一段妙語來化解尷尬。你猜周總理會怎樣說？7．大學(xué)畢業(yè)后，你在某公司做人事主管，一位從小就懶散的中學(xué)同學(xué)一個月前就曾托你幫他在公司里謀職，而你所在的公司已不缺人。明天，我們即將各奔前程！展望未來，我們信心滿懷。B、對不起，雖然我錯了，但你也有不對的地方，你不能只怪我??！C、對不起，我不是故意的，請你原諒我好嗎？D、對不起，這次算我錯了，好不好？二、又在過生日了，每年我都要收到不少錢。還是爸爸的學(xué)問大，提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、下面玲玲和老師的一段通話，請聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對話補上。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：一言為定。乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：飛機從我腰部過。她繞道趕到學(xué)校，遲到了五分鐘，老師批評她不遵守學(xué)校作息制度。十九、我來當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。二十三、臨別贈言小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會有依依不舍的感情。？口語交際能力小剛對小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請問他，游玩時間改到后天下午3點行不行。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”改說：對不起，他有事出去了。7連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??”“可能出什么事？”老爺問。”B、兄弟班級在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學(xué)說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。什么？我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒（犯錯誤、惹事），就是讀書還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。正方：我方認為，應(yīng)該在原址上重建。(1)給這則新聞擬個小標題。八達嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游”……5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻土“XXX到此一游”，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。(3)示例：撿起的是地上的垃圾，維護的是長城的尊嚴。(4)秦始皇統(tǒng)一六國后，在中國的人力物力缺乏的情況下造長城，引起民怨沸騰；而趙武靈王以一個小國的力量完成巨大的國防工程，造福于人民，所以說他無愧于英雄的稱號。① 你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說：___________________________________________________________ ② 你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：小明生病了，媽媽要帶他去醫(yī)院檢查，需向班主任老師請一天假。把要說的話有條理地寫下來。