2、3的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)。問(wèn)：如果兩行共有多少棵向日葵呢？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)：23＝6 32＝6 講解：23＝6 或 32＝6表示2個(gè)3相加是6，2個(gè)3相加可以簡(jiǎn)單地說(shuō)成：“二五”，得數(shù)是6，直接說(shuō)成“一十”，編成口訣就是“二五一十”（板書(shū)口訣）問(wèn)：圖中一共有多少棵向日葵呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：33＝9 三三得九 4．出示例4圖片，引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。問(wèn)：“圖片上有許多向日葵的小苗苗，小朋友們?cè)谧魇裁茨?？”把學(xué)生的注意力引向畫(huà)面。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備教師讓學(xué)生先擺2根小棒，說(shuō)出這是1個(gè)2。[設(shè)計(jì)意圖]鞏固所學(xué)新知識(shí)，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。1）做p54第2題時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立做、然后再集體回答。（1）交流：（課件出示湯圓圖）說(shuō)說(shuō)盒子里的湯圓是怎樣排列的？（2）填空：（3）獨(dú)立列算式，編口訣。[設(shè)計(jì)意圖] 組織復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟悉口訣，為下面的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。（四）小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（3的乘法口訣），要想乘法算得又對(duì)又快，必須熟記乘法口訣。（1）師生操作:用一束氣球擺一擺。（1）直觀演示，師生擺蘋(píng)果，教師在PPT擺一盤(pán)二個(gè)蘋(píng)果，學(xué)生也照樣子在桌上擺，邊擺邊討論邊板書(shū)。三、教學(xué)重點(diǎn): 理解乘法口訣的含義，熟記3的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣計(jì)算有關(guān)的乘法算式。請(qǐng)看題目，圖上有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，在快速轉(zhuǎn)動(dòng)，中心會(huì)有個(gè)數(shù)字，大家說(shuō)停的時(shí)候，我就會(huì)讓它停，停下轉(zhuǎn)盤(pán)上面也會(huì)有個(gè)數(shù)字，我們就用這兩個(gè)數(shù)字列個(gè)乘法算式，并說(shuō)出答案。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生熟記3的乘法口訣，比較熟練地運(yùn)用3的乘法口訣。（2）、說(shuō)算式。（要求：對(duì)口令的形式熟悉23的每一句口訣，可以使用不同的形式的組合，要多給學(xué)生參與和練習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)3的乘法口訣（電腦課件顯示情景圖）（1）、過(guò)了幾天，燕子?jì)寢尯托⊙嘧语w到了二（1）班種植小組的實(shí)驗(yàn)田上?！薄靶?，我來(lái)考考你”小紅對(duì)小剛說(shuō)，“一棵幼苗上張開(kāi)兩片子葉是幾個(gè)2？你能說(shuō)出乘法算式嗎？”同學(xué)們，你能幫幫小剛嗎？設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入，讓學(xué)生輕松進(jìn)入情境。設(shè)計(jì)意圖：組織復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟悉口訣，為下面的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。掌握3的乘法口訣，能運(yùn)用口訣正確地進(jìn)行乘法計(jì)算，會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的、用乘法計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、游戲活動(dòng)的圖片和卡片等。今年，他們打算在自己的實(shí)驗(yàn)田里種向日葵。（板書(shū)：一二得二）（3）、兩顆幼苗上張開(kāi)幾片子葉？（4片）是幾個(gè)2？（是2個(gè)2）怎樣用乘法算式表示？（22=4）誰(shuí)能試著編出這句乘法口訣？（二二得四）（板書(shū)：二二得四）（4）、同學(xué)們說(shuō)得很好，你們不僅獨(dú)立解決問(wèn)題，還編出了乘法口訣。31=3，13=3一三得三 32=6，23=6二三得六 33=9，三三得九（6）、大家剛才編出的是幾的乘法口訣？（板書(shū)：3）數(shù)一數(shù)，3的乘法口訣有幾句，自己小聲讀一讀。你們有信心嗎？開(kāi)始“摘蘋(píng)果”的游戲。板書(shū)設(shè)計(jì)：21=2 12=2一二得二 2 22=4二二得四 乘 法31=3 13=3一三得三 口32=6 訣 3 23=6二三得六33=9三三得九第二篇：二年級(jí)3乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)3的乘法口訣（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容：教材第54頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：了解3的乘法口訣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)堂檢測(cè)我看到同學(xué)們已經(jīng)睜開(kāi)眼睛，看來(lái)大家都能記下3的口訣表了。請(qǐng)看題圖上有什么動(dòng)物，小鹿列個(gè)乘法算式：天鵝列個(gè)乘法算式花朵列個(gè)乘法算式猴子列個(gè)乘法算式同學(xué)們太棒了！給自己一點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)一下。
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