語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志-免費(fèi)閱讀
【正文】 平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中，其實(shí)很少關(guān)注這些方面，今后在教學(xué)中一定要好好進(jìn)行這方面的研究和探索。這樣我的專(zhuān)業(yè)水平怎么會(huì)提高呢，這些年我上的“思想政治”課比化學(xué)課還要多阿！這次，我到岳陽(yáng)來(lái)培訓(xùn)就是想提高自己的專(zhuān)業(yè)水平的，我有預(yù)感我可以達(dá)到目的。，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫昂蜕鐣?huì)實(shí)踐中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！坝螒蚧瘜W(xué)”“我講你聽(tīng)”的方式,，即：“2+2”撲克游戲教學(xué)策略，很簡(jiǎn)單，就是利用撲克游戲的方式去學(xué)習(xí)化學(xué)。結(jié)語(yǔ)：語(yǔ)文老師裝兩件事——一專(zhuān)業(yè)，一人生。主要問(wèn)題：知性歸納，稀薄的理性。《我的空中樓閣》……山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。語(yǔ)文是傳染學(xué)生的學(xué)科。正如葉圣陶先生所說(shuō)，“訓(xùn)練思想，就學(xué)校課程方面說(shuō)，是各科共同的任務(wù)；可是把思想語(yǔ)言文字三項(xiàng)一貫訓(xùn)練，卻是國(guó)文的專(zhuān)責(zé)。我們很驚訝！我們很疑惑：難道文章內(nèi)容不就是教的內(nèi)容嗎？這值得大家思考?；癁檑`履左右逢源。二、對(duì)新大綱，未能正確理解“工具性與人文性的統(tǒng)一”的課程特點(diǎn)（一）工具性與人文性不是兩件事嗎。閩派語(yǔ)文主旨：求實(shí)（真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)）、去蔽（很多以前的看法遮蔽了我們的視野）、創(chuàng)新、兼容（2）作文訓(xùn)練喪失動(dòng)力：學(xué)生不愿意寫(xiě)。與語(yǔ)文素養(yǎng)毫無(wú)關(guān)系。主題：守正與創(chuàng)新。入學(xué)時(shí)，我給學(xué)生更出兩個(gè)選題：談?wù)劇拔液驼Z(yǔ)文”、“語(yǔ)文啊，語(yǔ)文”。當(dāng)名師首先要做“明”師，平時(shí)我們說(shuō)的都是感性問(wèn)題，感性問(wèn)題要有理性思考。3享受自我。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至。三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，真正懂得課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，命題標(biāo)準(zhǔn)都是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，考試范圍、難度都不會(huì)超標(biāo)，這讓我們清楚認(rèn)識(shí)到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，為了讓學(xué)生考好，培養(yǎng)出符合國(guó)家需要的人才，要求我們?cè)趥湔n之前就要先研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容范圍、各知識(shí)點(diǎn)的難易程度，針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)采用何種展現(xiàn)手段，確保學(xué)生容易接受、消化。但是他們的教學(xué)理念卻深深地影響著我，盡管我不敢全部放手，我也確實(shí)有很多地方進(jìn)行了改進(jìn)了，比如：所有的實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)在基本上不動(dòng)手了，我只要注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一下，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，學(xué)生們的興趣極大的提高了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要上臺(tái)來(lái)；在講習(xí)題的過(guò)程中，原來(lái) 怕學(xué)生老不明白，簡(jiǎn)單的也反復(fù)講，結(jié)果不聽(tīng)的還是不聽(tīng)，會(huì)了的學(xué)生了不聽(tīng)，上課沒(méi)一點(diǎn)氣氛，現(xiàn)在我也是簡(jiǎn)單的我基本不講了，遇到需要點(diǎn)撥的我才講一下，這樣子，大部分的時(shí)候留給了學(xué)生自己學(xué)習(xí)，好象效果也蠻好的，學(xué)生和老師的關(guān)系也融恰多了。日志2今天我聽(tīng)了王祖浩教授解讀化學(xué)新課標(biāo)：立足提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。聽(tīng)了錢(qián)教授的游戲化學(xué)，主要講了三個(gè)方面的案例。同時(shí)要大量讀書(shū)。這種愿望就成為我們讓自己不斷提高和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一開(kāi)口發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師和其他老師更加不同。自己的課堂自己把握。班干部施行輪換，不存在等級(jí)之序。他講到了目前美國(guó)的教育現(xiàn)狀。最后于教授告訴我們，要實(shí)現(xiàn)文化的復(fù)興最好的辦法就是讀經(jīng)——讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，《莊子》《道德經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》等讓孩子大量讀、背，因?yàn)檫@些是中國(guó)文化的頂峰。第一篇：語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志今天下午是北京師范大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師于述勝老師給我們做講座，他報(bào)告的題目是《素質(zhì)教育 文化復(fù)興 經(jīng)典研讀》。代表了中國(guó)人的思維方式、代表了中國(guó)人的價(jià)值觀念。在幼兒期，美國(guó)選擇上幼兒園的家庭不足50%，因?yàn)樗麄冇X(jué)得幼兒期的孩子更應(yīng)該多和父母接觸，這樣更有利于兒童身心的發(fā)展，到了入學(xué)年齡，國(guó)家強(qiáng)制規(guī)定班額不準(zhǔn)超過(guò)22人/班，因?yàn)楝F(xiàn)在全世界教育研究的最新成果顯示，小班化是孩子成長(zhǎng)的最好配備。這個(gè)在中國(guó)估計(jì)施行起來(lái)有一定難度，不過(guò)我今后將盡量做到。相信總有一天我們能超越這些西方國(guó)家。她不僅是一個(gè)理論型專(zhuān)家，更和現(xiàn)在的小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育走得很近。為了在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地體驗(yàn)成功和幸福，我們就要不斷提高自身修養(yǎng)。一上午下來(lái)，魏老師贏得了大家無(wú)數(shù)次的掌聲，成為幾天來(lái)最受歡迎的一位老師，我最大的感觸是，不管這個(gè)老師講的東西多么重要。其中有二個(gè)案例對(duì)我啟發(fā)比較大：一、錢(qián)教授和他的學(xué)生們一起開(kāi)發(fā)出來(lái)的520紙質(zhì)撲克牌探究，第一次讓我領(lǐng)教了化學(xué)知識(shí)原來(lái)可以用這種方式記憶和消化??！只是不知的這種方式的是不是確實(shí)是那樣高效可行，我想這也要應(yīng)該在掌握了化學(xué)基本知識(shí)后才能夠領(lǐng)教這撲克的真正意義吧，對(duì)化學(xué)知識(shí)不懂的人，會(huì)打了這牌能掌握化學(xué)基本的化學(xué)知識(shí)嗎？我感覺(jué)還是有點(diǎn)值得考證；二是劉勤華老師制作的化學(xué)用語(yǔ)活動(dòng)課的flash，可以大大地方便我們幫助學(xué)生進(jìn)行記憶和自我知識(shí)的測(cè)試，非常實(shí)用。我一直覺(jué)得會(huì)考的題目難于課程標(biāo)準(zhǔn)，因此不管在什么樣的班級(jí)上課，都是盡量將所有可能考試的知識(shí)都羅列出來(lái)讓學(xué)生去學(xué)，這樣的方法我很累，學(xué)生也很累，內(nèi)容多，難度大，每天都是趕著學(xué)，生怕講不完，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間讓學(xué)生去思考去問(wèn)，實(shí)際上這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是有諸多不利的。有學(xué)員也對(duì)許
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