20xx骨干教師跟崗學習日志2-免費閱讀
【正文】 這樣學生才能夠有激情、有濃厚的學習興趣，高漲的學習熱情。第五篇：骨干教師跟崗學習日志22聽高效課堂講座有感今天培訓到了第三天，我們的熱情不減。這是千古不變的真理！今天的講座，讓我在一次次的感悟中，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育教學理念，有了新的工作目標和方向。相反，有的教師已從教數(shù)年，但課堂教學的效果一直沒有達到最佳，為什么呢？就是因為不夠重視課后反思，沒有及時找到合適的對策有很大的直接關系。謝曉霜主任在講座中說：1989年美國心理學家波斯納就已經提出：教師的成長 = 實踐 + 反思。跟崗學習剛剛開始，就讓我們一同期待接下來更加充實的學習時光吧！2017年11月6日第三篇：骨干教師跟崗學習日志5聆聽講座，讓我受益匪淺我們xx縣教育局為了提高xx的教育教學的專業(yè)水平，在各校選拔一批骨干教師到xxxx中學教育聯(lián)盟跟崗學習?？倳浽岢觯骸耙谌h大興學習之風，依靠學習和實踐走向未來，領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，如饑似渴地學習。11月6日上午，我們來到了佛山市第二中學參加2017年連山縣中小學第二批骨干教師縣級培訓跟崗學習開班儀式。在課堂訓練中，預估學生可能生成什么層次性學習問題，怎樣通過有效指導，解決學生的分析問題和解決問題的能力，采取什么有效措施，培養(yǎng)學生的解題效能，真正達到培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。第一篇：2017骨干教師跟崗學習日志2心態(tài)決定結果——2017骨干教師跟崗學習日志2 今天是跟崗學習的第三天，收獲頗多。陳主任的講座讓我更深地意識到，一個人的態(tài)度決定其高度，要想真正做到輕負高效，踏實的工作是輕負高效的前提，必須首先懷有一顆敬畏之心，“你希望你的孩子遇到什么樣的老師，你就做什么樣的老師”，只有對學生換位思考，將心比心，你的學生才真正“輕負”的起來。在儀式上，佛山市第一中學的尹軍成主任跟我們分享了他對第一批教師跟崗情況的感言，并提出了對我們第二批學員的希望，其中這一段話讓我印象深刻：“我
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