生物專(zhuān)業(yè)新教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。3..要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的想法太片面了。爭(zhēng)取在三年內(nèi)把班級(jí)引入文明班級(jí)行列。因此，老師也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，活到老，學(xué)到老。作業(yè)做到快，齊，優(yōu)。講課的時(shí)候，灌注最高的熱情，學(xué)會(huì)并盡量多地用身體語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。在第三年成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。理想之帆已經(jīng)揚(yáng)起，在航行的道路上，我將從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地走下去！【我說(shuō)兩句】【查看評(píng)論】【關(guān)閉窗口】第四篇：新教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃今年畢業(yè)的我，到現(xiàn)在參加工作已經(jīng)三個(gè)多月了。但在自身的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)層面上，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要保持一顆學(xué)習(xí)的心，不自我滿(mǎn)足、安于現(xiàn)狀，切實(shí)用深厚的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，提升必須的教學(xué)內(nèi)涵與素養(yǎng)。一、課前立足課堂教學(xué)，認(rèn)真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料。讀書(shū)近二十載，學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等等，積極向報(bào)刊雜志投稿，爭(zhēng)取至少有一篇公開(kāi)發(fā)表。，課堂語(yǔ)言組織得體，努力做到語(yǔ)言幽默。（二)第二年（—），提高班級(jí)管理能力。（二）學(xué)校環(huán)境分析我就職的學(xué)校是一個(gè)剛處于發(fā)展階段的小學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力比較小。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)，（3）專(zhuān)業(yè)情意對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心，能遵守教師職業(yè)道德，對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí)。在日常教學(xué)中，除了課本要求的知識(shí)點(diǎn)外，多花點(diǎn)時(shí)間為學(xué)生準(zhǔn)備一些有關(guān)自然教育的內(nèi)容，讓學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)生物。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極向班主任工作做得好的教師學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，積極參與教研討論。明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。我常常在思考，這三年我應(yīng)該往哪些方向努力，我應(yīng)該做些什么讓自己成長(zhǎng)更快，變得更優(yōu)秀。加強(qiáng)自身政治思想的學(xué)習(xí)，積極參加各種師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹(shù)立扎實(shí)工作作風(fēng)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，虛心接受其他教師給我提出的意見(jiàn)和建議。同樣，我也要盡量避免自己的一些缺點(diǎn)，如考慮不夠仔細(xì)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長(zhǎng)得更好。鑒于自身情況，特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。二、外部環(huán)境分析（一）別人眼中的我在同事眼中我是一個(gè)很溫和、樂(lè)于助人、對(duì)工作很認(rèn)真的人，時(shí)刻想著提高自己的教學(xué)水平，能虛心請(qǐng)教。再次要努力鉆研教材、教學(xué)、班級(jí)管理，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)生，成為一名讓學(xué)生讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀老師。五、三年規(guī)劃具體措施（一）第一年（—），努力訓(xùn)練各項(xiàng)教師技能。、賽課、評(píng)課，上好每一節(jié)課，多上公開(kāi)課，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)能力、提高自己的專(zhuān)業(yè)水平；，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，如：《給教師的一百條建議》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《民主主義與教育》等書(shū)籍，定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語(yǔ)文》等，認(rèn)真做好各類(lèi)讀書(shū)筆記，善于捕捉靈感，及時(shí)動(dòng)筆，寫(xiě)出體會(huì)和感悟。經(jīng)過(guò)新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必須跨過(guò)的三個(gè)坎。二、成長(zhǎng)期我將短暫適應(yīng)期過(guò)后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長(zhǎng)期”，也是教師角色的規(guī)范期，即對(duì)高中語(yǔ)文教師職業(yè)有規(guī)范認(rèn)識(shí)并能規(guī)范操作。不僅如此，還要多聽(tīng)課、多交流，積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教研組活動(dòng)，觀摩名師的課堂，做好聽(tīng)課的筆記，將教學(xué)過(guò)程中好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺(tái)，學(xué)習(xí)模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式，汲取教學(xué)中的閃光點(diǎn)。一方面平時(shí)注重積累與課文相關(guān)的各種資料，從現(xiàn)階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫(kù)等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累；另一方面通過(guò)不斷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1