新教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭取越上越好。不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動。相信在中學(xué)我會展開全新的人生篇章，收獲難忘的人生經(jīng)歷?？傊诩磳⑻ど先咧v臺之際，我必須要認(rèn)清自己身上的缺點(diǎn)和不足，爭取在今后的工作中努力改進(jìn)。二、弱勢分析通過上個學(xué)期在學(xué)校兩個多月的見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些自己身上不足的地方。一方面，我很慶幸自己能夠從事這樣一份有意義的工作，另一方面也感到自己肩頭的責(zé)任之重。夏季多喝水，觀察每位孩子的生活情況。此時，要求自己時刻關(guān)注教育界的最新動向，如生物新課標(biāo)要求、高考改革等，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持課后反思。認(rèn)真向?qū)W科師父學(xué)習(xí)，在其指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。作為一個青年教師，我總是期望自己能夠有所進(jìn)步，有所成長，而做一個好的生物老師，是我現(xiàn)在所有努力的目標(biāo)！現(xiàn)在，我將對我工作的頭三年做一個規(guī)劃：第一年 努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。首先，要認(rèn)真對待每一課，課前要對教材、對學(xué)生、對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行充分而認(rèn)真思考。三、具體措施1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念（1）勤學(xué)理論知識。能正確教育學(xué)生，并且讓家長也能接受老師的做法。第一篇：新教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃20112015年教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年半過去了，作為一名青年教師，為了使自己能夠更快更好的發(fā)展，在總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上，特制定此未來五年內(nèi)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。在五年后，班級管理要藝術(shù)化，能夠用最少的時間取得最好的效果。只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學(xué)科研，為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，審視學(xué)生對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作出的反應(yīng)，并及時調(diào)整。我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)改進(jìn)課堂教學(xué)，找對方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂于學(xué)習(xí)。在每一新課結(jié)束后，做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來，為以后自己寫論文撰寫積累材料，及時的反思會讓自己成長得更快！第二年 加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強(qiáng)化自我修煉 我認(rèn)為學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“高效課堂”。將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，并通過實(shí)踐、反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力。三、常規(guī)：引導(dǎo)幼兒主動與老師、小
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