新教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-10-12 10:46本頁面
【正文】 行業(yè)中的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學兩門科目。隨著工作的深入，各方面經(jīng)驗漸長，對崗位工作情況已基本熟悉。曾開過科學和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年教師校本培訓中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步和突破，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師，是我近三年奮斗的目標。二、優(yōu)勢分析：具有一定課堂教學經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學工作，能積極配合學校做好各項工作。積極參加各種教師培訓，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學水平。能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項教學活動。基本上能正確處理和同事、學生之間的關(guān)系。敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。三、存在的問題：對于現(xiàn)在的課堂教學有些茫然，尤其是在新課標下，教學還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。對待學生或者工作有時有點急功近利，在處理學生問題方面還有待改進。完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時會影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。四、三年規(guī)劃總目標：（2011學年—2011學年）主動探索教學理念，理論落實行動，積極進行各種教學實踐，摸索出有個人特色的教學路子。不斷學習，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。樹立現(xiàn)代的學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學生。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。學會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設(shè)定工作進程和完成時間，避免前松后緊。（一）第一年目標：（—）適應與轉(zhuǎn)變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，做到快學快用。努力研究好新課標，提高教學效率。努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。用心積累和學生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。主動熟悉學校的各項工作。（二）第二年目標：（—）基本適應好各項工作。繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學路子。爭取當上班主任，實踐對學生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進步。（三）第三年目標：（—）成為可以獨擋一面的年輕新力量。仍舊不斷學習新的教學方法和理念，形成自己的特色教學路子。能夠處理好班級的各項事務(wù)，成為一名合格的班主任。經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學校的骨干教師。
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