新教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 朋友打招呼，不搶奪東西、不打人，做錯事要道歉。在今后的工作中，相信會遇上各種各樣的困難，但是我會通過不斷的學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、克服困難，決心在教育這個領(lǐng)域干出一番事業(yè)。首先，由于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我對高中教學(xué)模式的見解難免受到大學(xué)模式的影響。三、個人目標(biāo)認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)之后，我為自己今后一年的見習(xí)期制訂了以計(jì)劃，決心一年之內(nèi)站穩(wěn)腳跟，最終成長為一名合格的人民教師。第五篇：新教師個人發(fā)展規(guī)劃一、自我定位：11年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，多詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。能夠處理好班級的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的班主任。（三）第三年目標(biāo)：（—）成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率。四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（2011學(xué)年—2011學(xué)年）主動探索教學(xué)理念，理論落實(shí)行動，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子。積極參加各種教師培訓(xùn)，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學(xué)水平。，提高自身素質(zhì)第三階段目標(biāo)：完善自我，有效教學(xué)措施：，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，提高教學(xué)效率本著這樣的目標(biāo)，我將滿懷信心迎接一切挑戰(zhàn)和困難。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會難以取得學(xué)生家長的認(rèn)可，畢竟剛剛踏出大學(xué)校門的我還透著點(diǎn)學(xué)生氣，需要經(jīng)過一段時間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來。相信以上這些優(yōu)勢都是新教師共有的特點(diǎn)，當(dāng)然僅靠這些優(yōu)勢完成今后的教學(xué)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槲业纳砩线€存在著許多弱點(diǎn)。即將拿起教鞭的我，面對的不僅是學(xué)生求知的目光更是家長殷切的期望，心中不免激動而緊張。培養(yǎng)好幼兒飯后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣。同樣，我也要盡量避免自己的一些缺點(diǎn)，如考慮不夠仔細(xì)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長得更好。同時，積極爭取上公開課的機(jī)會，虛心接受其他教師給我提出的意見和建議。加強(qiáng)自身政治思想的學(xué)習(xí)，積極參加各種師德教育實(shí)踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)、請教，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)工作作風(fēng)。我常常在思考，這三年我應(yīng)該往哪些方向努力，我應(yīng)該做些什么讓自己成長更快，變得更優(yōu)秀。（2）在實(shí)踐中思考。在教育的漫漫長路上，不斷吸收新的教育思想，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，將素質(zhì)教育與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)落實(shí)到課程教學(xué)當(dāng)中并探索新的教學(xué)模式。經(jīng)過頭一年半的奮斗，我已經(jīng)能比較好的處理好學(xué)生、家長、任課老師之間的關(guān)系。一、現(xiàn)狀分析我是一個從教一年半的年輕教師，在工作中認(rèn)真踏實(shí)，但是經(jīng)驗(yàn)不足，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理的認(rèn)識。不能再像現(xiàn)在，完全依靠和學(xué)生的
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