個人三年發(fā)展規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 ，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學交流。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。? 二、個人三年發(fā)展規(guī)劃 新的學年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。所以我積極參加教育局和學校組織的各種學習培訓，帶著努力學習不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變?！ ?嘗試發(fā)表教育教學論文 結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學生，參與班級管理的工作?！ 〉谌暌?guī)劃：在實踐中檢驗自我。 用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修。為班主任分擔解憂?！ ?抓緊時間自學： 向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語?！ ?認真?zhèn)湔n、上課。因此制定好新教師個人三年成長規(guī)劃就顯得尤為重要?！ €人三年發(fā)展規(guī)劃 轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個多月，各種感受交雜其中。 2020年—2020年 教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻。 沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量?！ ?爭取經(jīng)過自己的努力評上一級職稱。多關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式促進良好習慣的養(yǎng)成和教學質(zhì)量的提高，切實促進后進生各方面能力的提高。 三具體階段目標： 第一學年：積累經(jīng)驗，在各方面不斷的提高自己。我不僅要閱讀眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志(如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、陶行知的《教育名篇》、每月上、下期的《語文教學與研究》等)，還閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。又要提高關(guān)于學生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學生為本。個人三年發(fā)展規(guī)劃 個人三年發(fā)展規(guī)劃 一、自我分析 在工作中，本人能夠時時處處嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。另外，參與教研的熱情不高，自己寫的文章很少，無論是教學方法還是理論修養(yǎng)都有待提高和創(chuàng)新?！ I(yè)素養(yǎng)的提高 學校的“師徒結(jié)對”給我們新教師搭建了一個很好的成長的平臺?！ ?一)堅持不斷學習，提高學科功底 提高師德修養(yǎng) 不斷進行理論學習，時刻以師德規(guī)范嚴格要求自己，樹立樸素大方、健康向上、充滿自信和朝氣的教師形象?！ ?四)認真上好每一節(jié)課，堅持寫“教學反思”。 5作為教壇新秀，積極參加區(qū)校組織的各項學習與交流活動，在實踐反思中提升教育理念、在交流探討中總結(jié)經(jīng)驗。沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展。教育是一門科學，科學的意義在于求真。既有初為人師的喜悅，也有緊張?！ ≡谶@三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡，初步形成自己的教學風格。教師最主要任務(wù)是教學?！ ?積極聽課。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感?！ 〉诙暌?guī)劃：繼續(xù)努力學習，強化自我?？偨Y(jié)各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學風格。第三年主要是在班級管理方面做
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