【正文】 地上者妙在__________，畫上者妙在________，夢中者妙在________，胸中者妙在________。③不僅是身體，心靈也是如此。④靈魂尋找自己的來源和歸宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據(jù)的偶然 性，這是絕對的、形而上的、哲學性質的孤獨。⑤鑊耳狀建筑具有防火、通風性能良好等特點。④句是⑥句的原因，故緊承其后。于是，排除A、B 兩項。①對美術館的專業(yè)化建設及其公共文化服務職能的重視也日益加強 ②這種變化不僅 來自于各級政府的重視③也源于社會力量和藝術家的推動④近幾年，各級政府加大了 對美術館事業(yè)的投入⑤可以說，中國的美術館事業(yè)正處在歷史上最好的發(fā)展時期 A.③④①⑤② B.④①②③⑤ C.①④③②⑤ D.④②①⑤③答案 B 解析 從“近幾年”可以確定④句緊承“中國的美術館事業(yè)起步比較晚”一句，抓?、倬?的“也”字，可確定①句在④句之后，由“這種變化”和“不僅”“也”等詞可知接下來 是②③兩句，最后是總結性的語句⑤。________，________，________。①他主張對西方學說不應盲從，堅持反對“科學萬能論”②所謂求同，就是認同新文化運動所彰顯的“關注新青年，支持青年運動”等幾大原則③游歐回來梁啟超增加了反省現(xiàn)代性的支點，其與新文化運動原主持者的關系是求同存異④對于中國傳統(tǒng)文化，則主張借助西方科學的精神與方法，重新評估和整理國故，以發(fā)展 新文化⑤所謂存異，即在于對“重新估定一切價值”這一“新文化的精神”的理解與把握不盡相同A.③②⑤①④ B.③⑤①④② C.①④③②⑤ D.③②④⑤①答案 A 解析 整個語段的思路是先總寫梁啟超與新文化運動原主持者求同存異的關系，然后從求 同與存異兩個方面分別說明。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途 命運緊密相連。A.①⑥②④⑤③ B.①⑥④②③⑤ C.④①⑥②⑤③ D.④②①⑥⑤③ 答案 D 解析 通讀所有句子，可以知道這些句子的中心話題是“和諧”，可以分成兩組：①②④⑥ 和⑤③。①左沖右撞似龍蛇般的頭頸②枝蔓青瘦而堅挺，葉片柔嫩而韌健③又好像在歡快地鳴唱著婉轉動聽的歌兒 ④似乎在向你招手⑤生機勃勃地向前攀援⑥它那堅韌的身軀A.④③②⑤⑥① B.②④③⑥①⑤ C.⑤⑥①④③② D.②⑤①④③⑥ 答案 B 解析 從語境方面考慮，橫線前面是“藤蔓”，緊接著的應該是“枝蔓”，根據(jù)“似 乎”“又好像”可以判定④在前，③在后，它們放在②后陳述“枝蔓”，橫線后面談的是 “毅力和精神”，因此⑤應放在最后。__________，__________。________。⑤句緊接橫線前的語句，從正面談自然與人文的關系，②句中一個“但”表 轉折，強調人文。本段講述的是“無用”閱讀的作用，先解釋“無 用”的閱讀，再講“無用”的閱讀的作用。由此可得出答案。⑤與上句一起，構成“想象力是……的能力”； ②緊承上文作進一步詮釋；③“無數(shù)”與下句“更多”相關；⑥“正是這種創(chuàng)造”回應 “想象力是一種創(chuàng)造”；④“反而”與“絕對不會”相照應；①“正是”與“才會”相照應。銜接最恰當?shù)囊豁検?)想象力是指在知識材料的基礎上，________。________________，________________，________________，________________。②這些詞代表的是對國家形象的想象、象征。________，________。③是不是問題在作弄我們呢？ ④后來我好像有些明白，人和問題的關系就像身體和影子的關系一樣，其實影子就是人的 產(chǎn)物。________________，____________。，銜接最恰當?shù)囊唤M是()花朵是植物給人類最美好的禮物，____________，____________。____________。____________。從“朦朧意境”和 “在平遠中”分析，應是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。C．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D．這些翻譯作品提高了中國學術文化的素養(yǎng)，同時也促進了中國書面語言的發(fā)展。C 澎湃咆哮，水氣蒙蒙，飛流直下，聲如奔雷，珠璣四濺，激湍翻騰。要求：①強調地處偏僻是造成一切的原因。然后分析整體語境。(3)審察調整確定。下面，結合具體實例，就其連綴的基本技巧分別予以說明。這樣，經(jīng)過簡單的定性與歸類后，選項便只剩下B、D兩項了。一般說來，解答這類題需要經(jīng)過四步，即把握基本內容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調整確定?？沙醪酱_定③句為首。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A.③①④②B.①②③④C.①③④②歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw知識改變命運，學習成就未來D.③④①②命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。解析：從動物受到傷害的程度這一角度出發(fā)，按由輕到重的邏輯排序。①卻輝映著過輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史③具有很高的文物價值④它們看似陳舊⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤【答案】評析：C（這道題是一道傳統(tǒng)排序題。[點析]C。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻，我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。_________ A．這些翻譯作品促進了我國學術文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言。專項訓練這時的瀑布很多，更是一種美景，大概每登上幾米高度，就可以見到一道瀑布。第③題的要求是解釋“不被注意”的原因，就應當把要解釋的內容說出來，然后再解釋。 要求：①強調地處偏僻是造成一切的原因。然后分析整體語境。(3)審察調整確定。下面，結合具體實例，就其連綴的基本技巧分別予以說明。這樣，經(jīng)過簡單的定性與歸類后，選項便只剩下B、D兩項了。②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。這是排序的關鍵一環(huán)。但作為排序訓練的基礎，我們必須認真掌握好解答這類題的基本技巧。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。這四句都是寫室外的所見、所聞，那么“窗外”一詞極有可能就是由所給定內容（室內以書為友）到要求排序內容（室外景象及感受）的過渡。［案例2］依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。知識依托：語言連貫排序知識，基本篇章結構知識，邏輯知識等。承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過深刻的影響。我們要想想為什么會出現(xiàn)詞序上的不同呢？是否有觀察的先后順序，空間上的變化呢？很明顯，第一瀑布觀察可采用由上到下；第二，再結合題干上的一個“見”字考慮，其后應緊接所見的內容而非所聽的或瀑布的效果，最后答案自然得出為“B”。A．都是令人生厭的事/就更催人嘔吐/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮B．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把口袋里僅有的幾枚銀幣弄得叮當作響/把古鼎擦得金光閃亮C．都是催人嘔吐的事/就更令人生厭/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響D．都是令人生厭的事/就更催人嘔吐/把僅有的古鼎擦得金光閃亮/把滿口袋的銀幣弄得叮當作響最美的感覺當然就在這深巷里。 要求：①強調李娜的演唱特點，②強調李娜與一般歌手的區(qū)別。［簡析］①②均要求強調一定的內容，因此應當首先考慮如何強調的問題。A．比其他器官多得多B．確實比其他器官多得多C．不僅比其他器官多得多D．或者說比其他器官多得多填入下面句子橫線處，銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ┳詮摹拔逅摹币詠?，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人的迫切要求。因此，④句應放在首句的位置。A 聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，飛流直下，水氣蒙蒙，珠璣四濺。統(tǒng)觀這幾句，除①②⑤外，③⑥兩句也明顯不適于作首句，因為分析問題總要有問題在先才行。方法指導［例題］下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検洽僖环矫妫詩蕵窞槁毮艿拇蟊娢幕玫脚畈l(fā)展的機會。方法技巧：一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素： ①空間關系：或從上到下，或從左到右，或從里到外。這四句都是寫室外的所見、所聞，那么“窗外”一詞極有可能就是由所給定內容（室內以書為友）到要求排序內容（室外景象及感受）的過渡。［案例2］依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。第一篇：2011年高考語文二輪專題復習學案：語句排序題解題指導七彩教育網(wǎng) 2011年高考語文二輪專題復習學案：語句排序題解題指導 金題回放填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()(2006全國卷1)遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了 ③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A.③①④②B.①②③④C.①③④②D.③④①②命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。可初步確定③句為首。②時間關系：或從早到晚，或從過去到現(xiàn)在等。②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。這樣，經(jīng)過簡單的定性與歸類后，選項便只剩下B、D兩項了。B 飛流直下，聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，水氣蒙蒙，珠璣四濺。下面的幾個語句應注意前后承接，通常思路為：①先不顧疲勞，再行動，這樣，②句應放在行動性較強的①③句之前，結合四個選項，初步選定C，即④②③①。_________A．這些翻譯作品促進了我國學術文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言。一般說來，總要把強調的內容放在句首(定語后置表強調例外)。［簡析］對上面四句的語序排列，要求不同，也會有不同的排列順序。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻，我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。[點析]C。①卻輝映著過輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史 ③具有很高的文物價值 ④它們看似陳舊⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤【答案】評析：C（這道題是一道傳統(tǒng)排序題。解析：從動物受到傷害的程度這一角度出發(fā)，按由輕到重的邏輯排序。①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①②命題意圖：此題考查語言連貫排序能力?？沙醪酱_定③句為首。一般說來，解答這類題需要經(jīng)過四步，即把握基本內容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調整確定。一般先在小范圍內排序，然后再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個小句群，然后再把這些小句群連成大句群。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。然后連綴排列順序。A、直接設置語境類由于設置了具體語境，這類調整語序的題目在具體完成時必須充分考慮到與上下文的銜接問題。在對整體語境把握的基礎上，貫通總體思路，理順語段層次。整個語段要表達的是：野營隊來到村里，然后搶收。②強調此處比較保守。據(jù)此，其正確的排列順序就應當是B—D—C—A—E。A 聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，飛流直下，水氣蒙蒙，珠璣四濺。B．翻譯作品日漸其多，一方面這些作品提高了學術文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展。A．喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。原文句意是遞進關系，能體現(xiàn)這層關系并能與“而且”關聯(lián)上的是C句?？此朴幸欢y度，其實這類題型最直接的方法就是排除法，同時要注意隱藏信息。答案：B錯解分析：錯選A、C、D，未能把握此語段的一個主要考查要點，即按一定事理邏輯排列語序。能力層級為D級。③句與①句皆為所見景象，應連在一起；②④句皆為感受，應在其后。，排除干擾項。（1）把握基本內容。然后連綴排列順序。A、直接設置語境類由于設置了具體語境，這類調整語序的題目在具體完成時必須充分考慮到與上下文的銜接問題。在對整體語境把握的基礎上，貫通總體思路，理順語段層次。歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱：zxjkw知識改變命運，學習成就未來整個語段要表達的是：野營隊來到村里，然后搶收。②強調此處比較保守。D 珠璣四濺，水氣蒙蒙，澎湃咆哮，聲如奔雷，激湍翻騰，飛流直下。在作品中賣弄才情，或賣弄學問，；如果再加上裝腔作勢。D．喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。下列排序最恰當?shù)囊豁検?)古往今來的畫家，可謂恒河沙數(shù)，不可勝計，可大致分為三類：第一類，畫社會認為 最好的畫；第二類，________________________；第三類，______________________。____________，____________。____________。____________，____________。____________，____________，____________。⑤問題就像上帝一樣嘲笑著探究問題的人類。________。③在我看來，它們更是那些大詞的具體化、符號化、空間化、物質化。四周古 木參天，風景宜人，有三五游客在樹下歇息，此時最宜泡一壺清茶