三峽教案4篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生分析詞句時，教師可伺機(jī)點(diǎn)撥動靜結(jié)合，情景交融等寫作特點(diǎn)） （五）再次播放《三峽風(fēng)光》光盤 讓學(xué)生學(xué)習(xí)文中的手法描述自己在屏幕上所見到的景色，或談?wù)動^看風(fēng)光片與讀酈道元的《三峽》的不同感受。 師：大家剛才自己讀的都不錯，哪些同學(xué)能給全班同學(xué)讀一讀？ 【設(shè)計(jì)說明】可通過多種朗讀形式，使學(xué)生體會文章精煉的語言，品味其中的意境。 二、教學(xué)步驟 （一）談話啟發(fā)，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們都很喜歡旅游吧？你都到哪兒旅游過？能不能給大家談一談？ 【設(shè)計(jì)說明】調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引入新課。 八、 指導(dǎo)背誦課文。 教學(xué)難點(diǎn)：體會文章 表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國激情。 1 詩句再好，意境再美，終究是別人的，還好現(xiàn)在引用不用付專利。（學(xué)生齊讀） 1 多媒體欣賞圖片：找出與之相符的詩句，體會文中簡練的語言。o zh224。 三、 作業(yè)：搜集描述三峽的其 它文學(xué)作品，小組交流。 指名四位學(xué)生各背一段課文，然后齊背。 ④ 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。ng xī xiāng s249。 二、 整體感知。 《三峽》教案 作者 : 加入日期： 051223 雄鷹 總體設(shè)計(jì)： 一、 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀生字，熟練朗讀課文。 請學(xué)生默讀課文，注意作者，讀誰字音。 yǎn zhǔ 闕 嶂 曦 襄 溯 屬引 學(xué)生練習(xí)自讀，并進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)至熟練。 ⑤ 素湍綠潭，回清倒影。 二、 分析課文。 《三峽》教案 1 作者 : 加入日期： 051223 顏燕琳 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)文中抓住特征描寫景物的方法 學(xué)習(xí)古人敘事抒情的方法 正確流利地朗讀課文并背誦 積累文言詞匯 二、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備： 以四人小組為單位，查找有關(guān)三峽的資料或圖片，要求學(xué)生對三峽有些了解 收集有關(guān)長江或三峽的詩句 教師準(zhǔn)備： 網(wǎng)上搜集有關(guān)三峽的圖片，各個角度的精選一副 搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片和詩 句 三、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：認(rèn)識作者酈道元，是在《中國石拱橋》，它提到了《水經(jīng)注》，回憶書的內(nèi)容，《水經(jīng)注》是記敘我國江河分布的專著，提到我國的江河，長江與黃河最具代表性， 關(guān)于黃河的詩句我們學(xué)了不少，那么關(guān)于長江呢？（師生共同吟誦有關(guān)長江的詩句） 長江確實(shí)壯美，尤以三峽為甚，讓我們目睹一下三峽的美景。ng 長嘯 重巖疊嶂 【注】此項(xiàng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意在強(qiáng)化學(xué)生的誦讀能力，切實(shí)抓好基礎(chǔ)。 ①深溪橫古樹 ,空巖臥幽石。我們能否學(xué)著用優(yōu)美簡練的語言進(jìn)行描繪。 輔助教具：計(jì)算機(jī)（數(shù)量 1） 液晶投影儀（數(shù)量 1） 投影屏幕（數(shù)量 1） CAI 課件 三峽風(fēng)光片 教學(xué)時間：一課時 教
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