如何教孩子寫好作文-免費(fèi)閱讀
【正文】 。”“這個結(jié)尾比原來好多了，說明你聽講評時(shí)很專心。寧可是孩子寫，家長看這類的書籍去引導(dǎo)，再讓孩子想幾個舉一反三的例子。同時(shí)舉一些身邊的例子，比如家人、鄰居、同學(xué)、朋友的性格特征和他們說的一些話，讓孩子有更切實(shí)際的感受和理解。”特定語言——“菜鳥一個！”“哇噻，發(fā)現(xiàn)一個青蛙！”套用一些成語、歇后語例子：成語——“說起我家那小子，那可真是一表人才、萬里挑一，打著燈籠都難找的絕代天驕??！” 歇后語——“一點(diǎn)到他的痛處，他就好像屁股底上安了彈簧——一蹦老高，反應(yīng)大得很咧！”特殊字音的注解 例子：“ok，長城，verygood!(牛，長城真牛！)”一個外國老頭興奮地喊道?！眲⒔ㄔ七€分享了一個小故事，一位父親，為了指導(dǎo)孩子寫作文，與孩子開始了“傳紙條”的游戲，他和兒子通過傳紙條的方式進(jìn)行對話，通過自己的方法引導(dǎo)孩子愛上閱讀，愛上寫作，幫孩子理清寫作思路，還將父子間的對話整理下來，時(shí)不時(shí)地與孩子一起回憶，父子更像是朋友?！比欢?，如果家長把作文當(dāng)“任務(wù)”壓給孩子，必然會禁錮住孩子的思想，在家長指導(dǎo)孩子寫作文的過程中，家長切勿給予過多的“條框”，應(yīng)該讓孩子寫自己所想的，自己所深知的。家長可以買低年級孩子容易理解的小詩歌讓孩子仿寫，“哪怕是孩子只改了詩歌中的幾個詞，家長也要及時(shí)給予肯定和鼓勵?！睆堄霸凇昂忧嗉议L[微博]會”這么一發(fā)牢騷，戳到不少家長的痛點(diǎn)，“我家孩子也這樣！”“他就天生不會寫作文！”“看他寫個作文比上刀山還難！”不少家長都在為輔導(dǎo)孩子寫作文而發(fā)愁，那作為家長，在孩子寫作文時(shí)，應(yīng)該怎樣指導(dǎo)孩子呢？聽聽老師怎么說吧！低年級 1~2年級 只要孩子張嘴說 就要給予肯定“好作文絕對不僅僅是單純的好詞好句的累積，而是一種思維的傳遞。現(xiàn)在我已經(jīng)全部劃去了他們，我什么都沒有了，沒有了支柱，沒有了依靠，沒有了愛。因此要注意引導(dǎo)學(xué)生感悟人生。作文教學(xué)時(shí)就要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解自己所處的社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感。那從哪幾個方面培養(yǎng)，讓學(xué)生的作文閃耀睿智之光呢？感悟自然。過程有了先后順序，人物的動作在眼前晃動，人物的語言在耳邊回蕩，心還在為剛才的感覺而跳動。二、走入生活，讓作文充滿喜怒哀樂。就是用筆把看到的，嗅到的，想到的用筆寫下來。不但能嗅到這里的味道，還能嗅到那里的味道。如一名學(xué)生描寫的荷花：它的莖有手指般粗細(xì)，表面凹凸不平，摸上去好像有許多小石子鑲在上面似的。一、走進(jìn)生活大門，發(fā)現(xiàn)生活的魅力。第一篇：如何教孩子寫好作文如何教孩子寫好作文生活是作文的本源，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。獲取作文材料是作文的基礎(chǔ)，觀察感知是取得作文素材的直接有效的手段。荷花的葉子約有盆口大，浮著的葉片像一個個綠色的翡翠盤，站立著的荷葉像一頂?shù)惯^來的帽子。生活是有味道的：花是香的嗎？是濃香還是淡雅之香；蘋果是甜的嗎？是純粹的甜，還是酸中帶甜；生活是苦的嗎？是先苦后樂，還是先樂后苦……常讓孩子用鼻子嗅嗅，他的作文里就有了生活的味道，就有了酸甜苦辣。第一印象感觸最深，把看到的感受深的，用筆記下來，或白描，或抒情，或議論。現(xiàn)在社會發(fā)展了，有電腦，有畫片，有微型景觀了，但只有當(dāng)你親自站在泰山之巔，才會真正領(lǐng)會到孔夫子的“登泰山而小天下”的感嘆；只有你親自望著廬山瀑布，才會真正驚羨“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；只有當(dāng)你親自走進(jìn)云南石林，你才會真正感悟到大自然真的有“鬼斧神工”；只有當(dāng)你站在兵馬傭坑前，才真會正會明白什么叫“舉世無雙”，生活大門為我們洞開，怎樣讓自己的學(xué)生成為生活的“締造者”和“體驗(yàn)者”，讓他們的作文充滿喜怒哀樂呢？說。學(xué)生做了，學(xué)生的作文自然就有了聲色。帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中走一走，看一看，說一說，想一想。感悟社會的形式多樣，學(xué)生可以看新聞、讀報(bào)紙、聽廣播、去采訪、做調(diào)查，去了解諸如人口、環(huán)境、反恐、科技發(fā)展等熱點(diǎn)問題，這些就是很好的作文題材。看看，他曾經(jīng)為自己一次次捉弄了幫助自己學(xué)習(xí)的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，但經(jīng)歷了看到她一次次擦去淚水仍然耐心地給他講題，他突然后悔；看看，他看到自己的競爭光榮的躍進(jìn)了光榮榜，而自己卻名落孫山，心中的個中滋味他怎么一下子說的清；看看，大家每天都在忙碌著自己的學(xué)習(xí)，突然發(fā)現(xiàn)班
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