如何提高孩子的閱讀能力-免費閱讀
【正文】 兒童在運算中會出現(xiàn)各種各樣的問題，需具體問題具體分析。其次，培養(yǎng)孩子對數(shù)字的概括與推理能力。2．提升孩子對數(shù)學語言的理解能力。根據(jù)文章內(nèi)容，提出 一些問題，是一種非常艱難的工作，需要以相當?shù)谋尘爸R作基礎，孩子能根據(jù)文章內(nèi)容提出問題，說明孩子一不是機械閱讀，而是在開動腦筋閱讀；二不是隨意閱讀，而是有準備地閱讀，孩子在閱讀中養(yǎng)成了提問題的習慣，在其他方面也會養(yǎng)成提問題的習慣，只要孩子心中有問題，隨時隨地都可能產(chǎn)生一種探索、建構(gòu)、解密的心理。讀完文章這后，用自己的語言對文章進行概括。孩子帶著問題閱讀，閱讀之后力圖解答、解決這方面的問題，對他們后續(xù)的分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)大有好處。讓孩子看的書少了，但是他自己卻并沒有松懈，而是去書店借書存起來，然后慢慢閱讀。現(xiàn)代生活的節(jié)奏快，生活壓力也大，我們這一代父母在孩子身上花的金錢是上一輩無法比的，但相反，在孩子身上花的時間卻相應的少了。前一段時間，我們參加了學校組織的“三味書屋”攜手東方作文90天閱讀活動。下面我就結(jié)合自己的一點粗淺經(jīng)驗和家長們共同探討，如有不當之處，歡迎各位家長批評指正。還有，通過學習“正統(tǒng)珠心算”，孩子的責任感、意志力、自我控制能力有明顯的進步，使她的身心承受能力一天一天地加強了。在幼兒、少兒時期，應該以輕松、自然、科學的方法幫助孩子把大腦的各種能力誘導出來，同時學習方法、意志力、勤奮等非智力因素的不同導致學習效果之間的差異也不能忽視。剛開始朗讀時，短短即可，以配合孩子注意力不持久的特性，然后再慢慢增加閱讀內(nèi)容，延長集中注意力的時間。每當我們給孩子朗讀時，就會發(fā)送一個“愉悅”信息到孩子的腦中，甚至將之稱為“廣告”亦不為過，因此朗讀讓孩子把書本、印刷品與愉悅畫上等號。[啟示]閱讀的力量真大?。￠喿x創(chuàng)造了奇跡呀！除了擁抱之外，我們能給孩子最有價值而不昂貴的禮物就是：語言。然而3個月之后的一天，當姐姐特魯?shù)险f要去讀故事給史蒂芬聽時，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，史蒂芬竟然開始用力挪動自己的身體，朝書架對待方向爬去，接著他抓了一本書，并用力拍打書本，直到他將書翻開，然后盯著書上的動物圖片看。5歲時，卡索拉已經(jīng)能夠自己朗讀故事了，而且心理學家發(fā)現(xiàn)她的智能發(fā)展超出了一般孩子的平均水平，而且社交能力良好。朗讀比成績單、家庭作業(yè)、評估表、讀書報告和圖卡更重要?！稌r代》雜志在封面故事中介紹了歐尼爾的成功經(jīng)驗。第一年，歐尼爾在每天的最后10分鐘，安排將近400名學生與教職員進行默讀——在這段時間，學校每個人都享受閱讀?！卑湍瑺栒f，“親子共讀15分鐘，是我一天中最美好的時光。讓我們都做有心人，好好學學瑪琪柯默擁有醫(yī)學及心理學兩個博士學位，還獲得了36項榮譽學位。柯林（德瑞克的媽媽）的做法其實很簡單，就是一張免費的圖書館借書證，以及每天為孩子付出15分鐘的時間與心血來給孩子朗讀。[案例一]：15分鐘德瑞克的媽媽從他出生的第一天起，就每天給他讀一個故事——經(jīng)常還不止一個。第一篇：如何提高孩子的閱讀能力做“穿針引線”之人——讀《朗讀手冊》有感你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。她從杰克我們可不要小瞧這15分鐘，它可是美國教育的秘訣（每天朗讀15分鐘）。她是怎樣做到的呢？原來，她做女仆時，很注意觀察有錢人是怎么辦事的。柯默偷“間諜秘笈”的招數(shù)那樣去做，要求孩子、啟發(fā)孩子、管束孩子、鼓勵孩子。”[啟示]肯特每位老師被分配到一間教室?guī)ьI學生默讀。[啟示]人與書并不是先天互相吸引的。朗讀是最便宜、最簡單、最古老的教學手段，在家里和教室里使用都再好不過了。[啟示] 卡索拉的事例證明，閱讀習慣越早養(yǎng)成越好，因為在早期，其他人可以助一臂之力，也就是說，家長或親戚可以讀書給孩子聽。第二天，史蒂芬做了同樣的動作，把書翻到了相同的頁碼。你不需要工作、存款賬號，甚至沒有高中文憑也沒有關(guān)系，只要和孩子說話就可以了?！爱敽⒆舆€小時，在床邊讀書給孩子聽。任何會閱讀的人都可以為學生
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1