幼兒園大班音樂教案郊游含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 我還注意到孩子的情緒變化，在活動中我為了讓他們更熟練的唱歌，就請他們再唱一遍，而我的語言組織也不夠精練，所以孩子們就感覺不是很有趣，在以后的教學(xué)中我要多想辦法，讓自己的每個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得更自然更有趣，讓孩子不知不覺輕松的游戲中完成,提高自己的教學(xué)水平。教師可以通過示范講解引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，并辨別區(qū)分不同的聲音。 (3)教師彈歌曲旋律，幼兒根據(jù)圖譜用自然，歡快的聲音有感情的 唱歌曲。組織幼兒做課前手指游戲坐好， 復(fù)習(xí)歌曲《茉莉花》。 掌握XXXXX這一走步節(jié)奏，并且用肢體動作創(chuàng)造性的展現(xiàn)郊游的游戲化情境。幼兒園大班音樂教案《郊游》含反思大班音樂教案《郊游》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握XXXXX這一走步節(jié)奏，并且用肢體動作創(chuàng)造性的展現(xiàn)郊游的游戲化情境，在理解歌詞，唱會歌曲的基礎(chǔ)上，感受ABA段不同的情感，唱出A段歡快的音樂，B段優(yōu)美的音樂，在音樂和游戲的情景中，能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲，感受到郊游時的輕松愉快，快來看看幼兒園大班音樂《郊游
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