20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題八古代詩(shī)歌鑒賞8-3-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此， 絕不與世俗同流合污。 答： ___________________________________________________ (2)在黃庭堅(jiān)的詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn) “ 歲寒三友 ” 的形象，結(jié)合全詩(shī)，賞析本詩(shī)中 “ 老松 ” 的形象。 4．閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的題目。請(qǐng)?jiān)囎骱?jiǎn)要分析。 與君合奏芳春調(diào)，啄木飛來(lái)霜樹(shù)杪。 采桑子 “ 三邊 ” ，古稱(chēng)幽州、并州、涼州為三邊，后泛指邊疆。 ③ 轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。 結(jié)客少年場(chǎng)行 孔紹安 結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭。 答： ___________________________________________________ 答案 (1)CE (2)相同點(diǎn)：運(yùn)用夸張的手法，突出山高。 ① 七盤(pán)嶺：在今四川廣元東北。 甲：夜宿七盤(pán)嶺 ① 沈 佺 期 獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以手推松曰： “ 去！ ” 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格。這種樸素、自然的語(yǔ)言，恰到好處地表達(dá)出了自己對(duì)朋友的那種樸素真摯的情感。以頷聯(lián)為賞析對(duì)象，請(qǐng)你就此特色加以鑒賞。頷聯(lián)的巧妙之處在于，語(yǔ)言高度凝練，文思十分巧妙，把山、水、禪、心、詩(shī)、筆、眼、眉多重景致事物，通過(guò) “ 洗 ”“ 供 ” 兩個(gè)動(dòng)詞全部緊密聯(lián)系起來(lái)，恰如絲線串珍珠變成了美麗的項(xiàng)鏈。 答： ___________________________________________________ 答案 ① 用詞巧妙。 次韻送張山人 ① 歸彭城 蘇軾 羨君飄蕩一虛舟，來(lái)作錢(qián)塘十日游。 答： ___________________________________________________ 答案 ① 詩(shī)歌頷聯(lián)采用情景交融的手法。 2．閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。 漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆親。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)睡夢(mèng)：燕子學(xué)莊周夢(mèng)蝶，夢(mèng)魂輕盈，來(lái)到漢宮探訪與它同名的趙飛燕，又飛進(jìn)了歷經(jīng)滄桑的烏衣巷，卻迷失了當(dāng)年熟識(shí)的回來(lái)路。這些景物凄冷蕭條，傳達(dá)出作者愁?lèi)灺淠男那椤? 這首詩(shī)的 “ 詩(shī)眼 ” 是首聯(lián)中的哪個(gè)字？試結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 第二板塊 詩(shī)眼 1．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題。 本詩(shī)作于王勃入蜀之后，詩(shī)人因觸怒唐高宗，不得重用。言外之意是：又到了晚秋的季節(jié)，婦女們都在辛勞不息，自己當(dāng)年也曾想過(guò)要干一番事業(yè)而落魄至今，一事無(wú)成，再也難以展露才華。在草木枯黃的晚秋季節(jié)，他思念起好友子由 (蘇轍 )，此時(shí)蘇轍被貶筠州 (今江西高安 )，兩地相隔不遠(yuǎn)。盧綸是河中人，家鄉(xiāng)剛好位于長(zhǎng)安的東面，說(shuō) “ 東風(fēng)吹雨 ” ，是說(shuō)東風(fēng)從家鄉(xiāng)吹來(lái)，自然引起思鄉(xiāng)之情。 誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。 盧綸 (739～ 799 年 )，字 允言，大歷十才子之一。 “ 草色閑 ” 的 “ 閑 ” 字用得巧妙。 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一、二句中的 “ 知 ”“ 催 ” 二字的妙處。光陰徒催人老。薛華是王勃的同鄉(xiāng)和密友。 長(zhǎng)安夜雨 薛逢 ① 滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。 答： ___________________________________________________ 答案 ①“ 詩(shī)眼 ” 是首聯(lián)中的 “ 憂 ” 字。 2．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。尾聯(lián)寫(xiě)睡醒：燕子被驚醒后嗔怪于卷簾人，而此時(shí)夕陽(yáng)西下、小橋深巷的場(chǎng)景卻還在似夢(mèng)非夢(mèng)中。 那堪正漂泊，明日歲華新。 東溪 梅堯臣 行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。 ② 描寫(xiě)在優(yōu)美恬靜的水邊安眠的野鳧。 水洗禪心都眼凈，山供詩(shī)筆總眉愁。 “ 洗 ”“ 供 ” 兩個(gè)動(dòng)詞分別寫(xiě)出了水的澄澈和山的雋美， “ 禪心 ”乃水洗出， “ 詩(shī)筆 ” 因山供給，新奇而有韻味。同時(shí)，運(yùn)用以實(shí)寫(xiě)虛、擬人手法，烘托了一種天人合一、禪意人心的意境。 答： ___________________________________________________ 答案 頷聯(lián) “ 高柳下來(lái)垂處綠，小桃上去末梢紅 ” ，描寫(xiě)細(xì)膩入微：柳枝返綠首先從下垂的枝條末梢開(kāi)始，故說(shuō) “ 垂處綠 ” ；而桃花開(kāi)放總是先從上伸的 枝條末端開(kāi)始，所以說(shuō) “ 末梢紅 ” 。 解析 王維善于從生活中拾取看似平凡的素材，運(yùn)用
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