4科研課題的階段性總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)計(jì)課題研究調(diào)查問卷（小學(xué)生健康心理水平調(diào)查問卷、小學(xué)生厭學(xué)原因調(diào)查問卷、小學(xué)生學(xué)習(xí)感受調(diào)查問卷小學(xué)生常見心理問題調(diào)查問卷家庭教育與學(xué)生成長調(diào)查問卷等等），開展課題研究問卷調(diào)查工作， 并撰寫相應(yīng)調(diào)查問卷報(bào)告，為具體實(shí)施操作做好準(zhǔn)備。 二、健全課題研究網(wǎng)絡(luò)管理，加強(qiáng)領(lǐng)頭示范作用由于廣泛宣傳，我組教師對(duì)課題研究工作的重要性、必要性和緊迫性達(dá)成了共識(shí)。 評(píng)價(jià)方式應(yīng)靈活、多樣，評(píng)價(jià)方法要多樣化。將戰(zhàn)爭(zhēng)名言、成語故事、革命歌曲、影視作品、英雄故事，結(jié)合起來開展學(xué)習(xí)主題。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，明確課題研究方向及重點(diǎn) 在教師從內(nèi)心接受 課題研究的基礎(chǔ)上，我們又布置了有關(guān)課題研究的理論學(xué)習(xí)任務(wù)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去，工作總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念 要想使課題研究工作能夠順利地實(shí)施，首先要提高課題研究教師的思想認(rèn)識(shí)，使他們能夠從心里贊成課題研究，愿意課題研究，這是做好研究工作的基礎(chǔ)和前提，也是做好這項(xiàng)工作的最為關(guān)鍵的一環(huán)。 三 、初步開展了各種綜合性實(shí)踐活動(dòng) 綜合性學(xué)習(xí)并不注重知識(shí)的連貫和系統(tǒng)，它主要靠一項(xiàng)項(xiàng)具體的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的。 四、建立科學(xué)的
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