滬科版物理高一上3-d牛頓運動定律的應用-免費閱讀
【正文】 防抱死系統的工作原理： 汽車上安裝 的液壓或氣壓制動器稱之為常規(guī)制動裝置，這種裝置在緊急剎車時，往往將車輪完全抱死，雖然能起到制動的作用，卻伴隨跑偏和失去方向控制等安全隱患。所以車受到的合外力就等于車受到的撞擊力。 （二）求安全距離 問題 1：請大家根據所學的知識，計算小轎車司機發(fā)現情況時與故障車相距多遠？ 已知：發(fā)現情況時小轎車車速約為 120km/h，司機反應時間約 ，剎車時汽車受到 的制動阻力的大小約為汽車重力的 倍。 3．通過一起交通事故的分析，領會安全行駛的要素，增強安全意識，更加珍愛生命，遵守交通規(guī)則。 【 《課標》研讀 】 知識性行為動詞 2個；技能性行為動詞 1個；體驗性行為動詞 2個。選擇這節(jié)課想達到以下三個目的： 1．學會應用牛頓運動定律解決兩類動力學基本問題，并學會這兩類基本問題的處理方法和基本步驟； 2．學會應用物理知識解決實際問題的方法和思 路，學會合理近似、理想化處理實際問題，體會物理來源于生活而服務于生活； 3．在物理教學中滲透德育教育：珍愛生命，遵守交通法規(guī)，安全出行，人人有責； 本節(jié)教學內容的基本特點： 從汽車行駛的生活情景中提煉出做勻減速運動的物理模型，充分應用牛頓運動定律，尋找力和運動之間的關系，圍繞動力學兩類基本問題：已知運動求受力，已知受力求運動，設計了 5 個問題，學會應用牛頓運動定律解決兩類動力學基本問題，并學會這兩類基本問題的處理方法和基本步驟。 （二）過程與方法 1．在對問題的探究活動中體會用牛頓運動定律解決問題的一般過程和方法。 反思：這個話題很沉重，今天我們利用所學知識來分析這起交通事故，希望它能夠給我們帶來一些啟示?。ò鍟n題）牛頓運動定律的應用 汽車的安全運行 二、新課教學 下面我們來看一起交通事故，事件回放： 2020 年某某駕駛別克小轎車與三位同事共四人一同前往山西游玩，在高速公路最外側車道行駛途中發(fā)現前面有一輛大貨車，當時車速很快（ 120km/h)，但司機并沒有減速而是向右側打輪駛進應急車道欲強行超車，駛入應急車道后，司機突然發(fā)現前方不遠處有一輛故障車正在維修，雖采取緊急制動，但還是以 60km/h 的速度與 故障車相撞，造成一人重傷，三人輕傷，小轎車完全報廢的重大交通事故。 請大家計算 學生計算回答結果： 所以，酒后
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