【正文】 D、安全方面 繼續(xù)抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。為走向社會奠定好的基礎。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 使每個孩子都健康成長，加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。另設五個自然小組，組長分別有馬天康、張雅芳、劉天樂、劉天佑、王小夢擔任。 ” 素質教育要造就各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。 提高學習的效率，交給學生學習的方法。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 二、本學期班級工作奮斗目標： 。 “ 美在哪里 ” 主題班會 。 十月份 “ 文明古國 ” 歷史講座 。 學習目的與方法教育 ⒈ 定期舉辦講座，加強方法指導，并幫助解決疑難問題。 審美情操教育 ⒈ 讓學生代表講解 “ 五講四美 ” 的內容和要求。 三、本學年思想品德教育內容與形式 行為規(guī)范教育 ⒈ 組織問卷調查，調查內容如下： ⑴ 你在小學養(yǎng)成了哪些好的行為習慣 ?有哪些不好的行為習慣 ? ⑵ 你在家里常常見到哪些好的行為習慣和不好的行為慣 ? ⑶ 你認為社會上什么行為對你最具有吸引力 ? ⑷ 進入中學后，你準備在哪幾方面要嚴格 約束自己 ? ⒉ 做好對新生的了解，布置一個潔、齊、美的教室，上好第一堂見面課。另一方面卻又未脫小學生的稚嫩，情感上的頻率變化快。 教育學生樂于助人，樂于學習，樹立 “ 為中華崛起而讀書 ” 的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不 同的教學方法。 開展 “ 相反國 ” 的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。 鼓勵家長積極參加各種班級活動： “ 三、八節(jié) ” 愛媽媽活動 。 給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。 4)能基本獨立地即興編、即興唱。 4)幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。 六 )美術領域： 興趣與審美 能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的 表現(xiàn)。能在有間隔的物體上 走。 體育鍛煉 排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。 民俗文化 (1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。 使兒童 喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案 。 認識人民幣。 (3)會用多種方式提出問題。 以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是這個學期的工作重點，本班將針對班況及這個學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用 多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。 欣賞閱讀 (1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。 運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。能關心、愛護自然環(huán)境。 (2)了解江蘇 (常熟 )著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。 熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。 手工 1)引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。 韻律活動 (1)進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。 欣賞活動 1)傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。 整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。與主題相關的親子活動等。 社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知 道春天的一些特征。 開展親子小制作活動 (提倡利用廢舊材料 )。 成立新的班委，明確分工，各負其職。 1學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。 二、本學年思想品德教育目標 根據初中一年級的心理特點，本年度應達到如下教育目標： 引導學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和社會公德，初步具有民主與法制觀念。 ⒊ 組織不定期講座，講解基本道德和行為規(guī)范、準則，提出明確的要求。 ⒉ 設立 “ 好人好事登記簿 ” ，在黑板報上開辟 “ 鮮花獻給愛美的同學 ” 專欄。 ⒉ 交流學習經驗，樹立學習榜樣，組織學習小組，促