有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)演講稿精品范文-免費閱讀
【正文】 在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。作一名成功的中學(xué)生吧 ! 勤奮學(xué)習(xí)演講稿 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好 ! 勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人?？▉矶钤蹅儯禾觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。是的，勤奮屬于珍惜時刻，愛惜光陰的人 ，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。 勤奮學(xué)習(xí) 演講稿 稿 勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。不同的學(xué)生、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術(shù)也沒有使我膽怯，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。有人曾說過教育是一門失敗的藝術(shù)，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累經(jīng)驗，才能慢慢的進步。第一堂課后自己顯得有點疲倦，卻也增加了一絲的信心，環(huán)城的學(xué)生并不是如想象中那樣的 “ 個性 ” 。 記憶最深的是第二次的領(lǐng)雁培訓(xùn)環(huán)城小學(xué) —— 金華實驗小學(xué)附屬學(xué)校實踐，那里大部分的學(xué)生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學(xué)是一大挑戰(zhàn)，猶如施彥文老師的一句話 —— 一步小心碰到的就是大官和富商的孩子。那渴望知識洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)略專家和教授的理論和實踐。今天的我們也應(yīng)記住這句話，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。 第二、交叉安排，高效學(xué)習(xí) 不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。 “ 好好學(xué)習(xí)，天天向上 !” 這是我國開國領(lǐng)袖毛澤東對全國青年學(xué)生的教導(dǎo)，在 今天仍然具有現(xiàn)實意義，因此我校學(xué)生要以學(xué)為主，兼顧其它。 老師們、同學(xué)們，借此機會，我想講幾點希望和要求： 安全第一好未來。真誠的希望全校師生要勤儉節(jié)約辦一切事情，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一枝粉筆等等。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走 多遠。 同學(xué)們 !年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動力。 20**年 8 月，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學(xué)，在語數(shù)老師嚴重缺乏的情況下，我擔(dān)任了學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作及班主任重任，因為教學(xué)任務(wù)的加重，對于自己的專業(yè) (體育 )教學(xué)有了 一絲放松的跡象。更帶著一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座 —— 《好課的標識》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開展 —— 合作學(xué)習(xí)。輕聲細語的親和力教學(xué)，顯然這不適合這里的孩子，課上學(xué)生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。最后只好用哨子使他們站好。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗，很快速的與學(xué)生融于一體。并獲得合作校體育教壇新秀。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長路，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1