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【正文】 不存在的。領(lǐng)雁培訓(xùn)它們洗禮了我的成長路，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信心和積極性。多余的時間我還喜歡撰寫自己的博客，讓自己忙碌的生活找到一個可發(fā)泄或吐露心聲的地方。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。我參加了區(qū)團委組織的四好少年主題隊會評比活動。并獲得合作校體育教壇新秀。在修改了金華實踐課的教案后，我再次嘗試了上沒有與學(xué)生交流的公開課。但憑著三節(jié)借班上課的經(jīng)驗，很快速的與學(xué)生融于一體。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點抓住，然后慢慢的積累，相信久而久之的我們一定能成為優(yōu)秀的教師。最后只好用哨子使他們站好。帶著疑問和摸索，進入了我的第二節(jié)課六 (3)班的 “ 武術(shù)課 ” ，在開始上課時我就實行了軍令式的教學(xué)，讓學(xué)生在自己 的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型，而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開手讓學(xué)生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學(xué)生展示跑的動作創(chuàng)編，雖然學(xué)生完成了教學(xué)任務(wù)卻少了許多給學(xué)生自主的時間，使這節(jié)也帶有一些遺憾，不是那么完美。輕聲細語的親和力教學(xué)，顯然這不適合這里的孩子，課上學(xué)生總是到處亂跑，課堂成了一座難以控制的花果山，那喜歡不受教師約束的個性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。帶著一絲的緊張和好奇，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學(xué)校，也開始了我們兩個星期的實踐歷程。更帶著一份探索與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座 —— 《好課的標識》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學(xué)校開展 —— 合作學(xué)習(xí)。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下，我受益良多，頓時茅塞頓開，原來教學(xué)的主角是學(xué)生，我們是教學(xué)的配角。 20**年 8 月，我被區(qū)教育局分配到龍灣區(qū)黃山小學(xué)，在語數(shù)老師嚴重缺乏的情況下，我擔任了學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作及班主任重任，因為教學(xué)任務(wù)的加重，對于自己的專業(yè) (體育 )教學(xué)有了 一絲放松的跡象。給自己一個夢想，相信夢有多遠，我們就能走多遠。 同學(xué)們 !年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動力。具體說，交叉安排表現(xiàn)在：a 不同學(xué)科復(fù)習(xí)時間的交叉安排，比如語 文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的復(fù)習(xí) 。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走 多遠。 孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。真誠的希望全校師生要勤儉節(jié)約辦一切事情，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一枝粉筆等等。同學(xué)們，當今是知識經(jīng)濟時代，誰占有知識越多誰就在競爭中越占主動權(quán)，獲勝的機會就更多，若干年后尋找工作可以選擇的范圍也就越大。 老師們、同學(xué)們，借此機會，我想講幾點希望和要求： 安全第一好未來。 勤奮學(xué)習(xí)演講稿 老師們、同學(xué)們：大家好 ! 過了一個暑假，又迎來了新學(xué)期，全校師生迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期伊始，我們每人都有新的打算和期望，剛才張校長代表學(xué)校所作的講話，高三年級張福元老師和初三 7 班馬馨薷同學(xué)的表態(tài)發(fā)言，代表全校師生在新的學(xué)期里有新的打算和最美好的期望，幾天來學(xué)校到處充滿著吉祥的祝福、歡樂的笑語，因此我們大家都很高興，這預(yù)示著我校各方面都會在新的學(xué)期里會有新的發(fā)展和提高。 “ 好好學(xué)習(xí)，天天向上 !” 這是我國開國領(lǐng)袖毛澤東對全國青年學(xué)生的教導(dǎo)，在 今天仍然具有現(xiàn)實意義，因此我校學(xué)生要以學(xué)為主，兼顧其它。當今社會處在變革時期，競爭非常激烈，越是競爭激烈越
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