有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)演講稿精品范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 能。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百 首方悔讀書(shū)遲。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮 ”。讓我們記住 “ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 ” 。而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》 。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢 ?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏 ?此時(shí)不搏何時(shí)搏。正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》 。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。正是因?yàn)樵谶@些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎(jiǎng)。不再象只無(wú)頭蒼蠅到處亂竄，而是積極的去學(xué)習(xí)新知和同行探討。用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行展示自己的 “ 武術(shù) ” 更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學(xué)生情操更加起到了放松的作用。借著區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)比的 東風(fēng)，我總結(jié)了環(huán)城小學(xué)的三堂課。但顯然學(xué)生沒(méi)有照著我的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行，在自主合作環(huán)節(jié)學(xué)生總是注意力容易分散，喜歡自我陶醉和與伙伴比遠(yuǎn)，課堂紀(jì)律已經(jīng)變得更加 “ 自主了 ” 。 在聽(tīng)完胡老師課的第二天，我進(jìn)入了實(shí)踐活動(dòng)。而體育實(shí)踐課也讓我們 這 20 個(gè)老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個(gè)成了活寶，痛伴隨著快樂(lè)，從中我了解到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，知識(shí)的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于教師如何的全能。很高興能站在這里與大家分享我的專業(yè)成長(zhǎng)故事。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。 好習(xí)慣鑄就好人生。有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)演講稿精品范文 讓我們胸懷大志展開(kāi)隱形的翅膀翱翔于蔚藍(lán)的天空吧，我演講的題目是做勤奮學(xué)習(xí)演講稿，功夫不負(fù)有心人每次期中期末考試我的成績(jī)都名列前茅，勤奮學(xué)習(xí)努力拼搏是我們小學(xué)生不變的主題。因此今天的中學(xué)生正值青春年華，精力旺盛，思維活躍，善于學(xué)習(xí)，我代表學(xué)校希望同學(xué)們要努力、努力、再努力 !為了自己美好未來(lái)，一定要勤奮學(xué)習(xí)每一天，決不虛度青春年華 !初三和高三年級(jí)的師生即將進(jìn)入最后的沖刺階段，全校師生將全力支持，預(yù)祝你們?nèi)〉美硐氲暮贸煽?jī) !新學(xué)期里全體師生都要關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程，力爭(zhēng)做到品學(xué)兼優(yōu)， 為將來(lái)建設(shè)國(guó)家奠定基礎(chǔ)。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。b 不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排， ()比如記憶、解題、閱讀和知識(shí)整理等活動(dòng)交替安排，不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式。 勤奮學(xué)習(xí)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家早上好 !我是來(lái)自黃山小學(xué)的王素娜。教授和專家的理論知識(shí)非常的通俗易懂，也令我們展開(kāi)了積極的討論。實(shí)踐歷程的第一天，我們聽(tīng)了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有 20 幾 年教齡的老教師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛。帶著自主，進(jìn)入了我的第三節(jié)課六 (5)班 “ 粉筆樂(lè) ” ，或許是因?yàn)樯洗握n的失
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