20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第三單元甜甜的夢毫米、分米、千米的認(rèn)識word單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 展示匯報。再選第 2 件衣服分別和 3 條裙子搭配，又有 3 種搭配方法，一共就有 6 種搭配方法?？纯匆还灿心膸追N搭配？ 建議：動手前先想一想怎樣擺才不會重復(fù)、不會遺漏？ 生動手?jǐn)[，師巡視指導(dǎo)。 小李身高 135厘米。 方案二 :繞學(xué)校 400 米的操場要走兩圈半。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 初步建立千米的空間表象。談話：哪個組愿意把你們的想法向大家交流一下？ （ 3）小結(jié)：尺子上 1小格的長度是 1毫米 ， 毫米用 mm 表示。 課 時 劃 分 信息窗 1金箍棒的變化 2 課時 信息窗 2比本領(lǐng) 1課時 我學(xué)會了嗎？ 1 課時 測試與講評 2課時 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 1 毫米、分米的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 在具體的生活情境中，感知和了解分米、毫米的含義，初步 建立 1分米、 1毫米的長度概念 。 知道 1千米＝ 1000 米， 1分米 =10 厘米，能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。 教材安排了三個紅點(diǎn)問題和一個綠點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷猜測、驗證、測量的過程，對常用的長度單位有一個比較完整的認(rèn)識。 動手操作，在實際測量中 加深對長度單位的認(rèn)識。談話：孫悟空把金箍棒變成 1 毫米長，請猜一猜， 1毫米有多 長？請用自己喜歡的方式表示猜測的長度。 (重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活去辨析 ) 五、 課堂總結(jié)：這節(jié)課我都學(xué)會了什么？ 教學(xué)反思： 備課時間 20 21 上課時間 課 題 信息窗 2 千米的認(rèn)識 課型 新授 總課時數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo)
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