20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第三單元甜甜的夢(mèng)毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)word單元教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 晚上在夢(mèng)中還和孫悟空比本領(lǐng)呢！ 我們一起看看他們都在比什么？ 二、自主探究，解決問題 認(rèn)識(shí) 1毫米。 教學(xué)難點(diǎn) ： 長(zhǎng)度單位間進(jìn)率和換算。 第 二 單元 甜甜的夢(mèng) — 毫米、分米、千米的 認(rèn)識(shí) 單元備課 課題 二、 甜甜的夢(mèng) — 毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí) 教 材 分 析 千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 毫 米、分米、千米的認(rèn)識(shí)。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 建立長(zhǎng)度概念，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。 周圍的物體，哪些物體的長(zhǎng)度（厚、高、寬）約是 1毫米呢？（學(xué)生交流） 請(qǐng)同學(xué)們學(xué)用手比劃 1 毫米有多長(zhǎng)。 教學(xué) 媒體 課件 是否 詳案 是 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 修改補(bǔ)充 一、導(dǎo)入：誰(shuí)能比劃一下 1 米的長(zhǎng)度 ?一起比劃一下 1分米、 1厘米、 1毫米的長(zhǎng)度。 (板書 :公里 ,km)它在日常生活中有著廣泛的用途。 四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？ 教學(xué)反思： 備課時(shí)間 20 21 上課時(shí)間 課 題 智慧廣場(chǎng) 課型 新授 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過程，初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中 的規(guī)律，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 （學(xué)生可能會(huì)有序地?cái)[，也有可能無(wú)序地?cái)[，有也有可能先選定上衣，再搭配裙子，可也可能先選定裙子，再搭配衣服。（板書：有序的）有序地思考問題是我們解決數(shù)學(xué)問題的一個(gè)重要思想。 現(xiàn)在再給樂樂添加一件衣服，不搭配你能說有會(huì)有多少不同的搭配方法嗎？說說你是怎么想的？ 三、聯(lián)
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