20xx春青島版數(shù)學二下第七單元愛心行動圖形與拼組word單元備課-文庫吧在線文庫
【正文】 1：認識長方形、正方形的特征 （新授） 教學內(nèi)容 ：書 84— 85 頁內(nèi)容 。 教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 談話：同學們，春天來了，大森林里，各種小鳥在林間飛來飛去，高興地唱著歌兒。 談話：生活中，哪些物體的面是長方形的？ 認識正方形的特征 （ 1） 觀察猜測。 談話：我們知道這個鳥巢是由長方形和正方形的面做成的，你知道藍色的鳥巢是怎么做的？ 認識六邊形。 讓學生經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)新意識。 （ 3）所有的四邊形都是長方形。 折紙游戲。 教學目標 讓學生結(jié)合具體情境，借助圖形的拼組，進一步加深對所學平面圖形的認識。 揭示課題：看來這些美麗的圖案都由剛學過的圖形拼組成的！ 同學們有自己 最感興趣的圖案嗎？ 小組內(nèi)交流。 在實際的情境（欣賞、拼擺、創(chuàng)作粘貼）中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手操作能力。 第五題：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能試著舉出一個這樣的例子嗎？ 第六題：小組合作，用七巧板拼一拼。 教學過程 自主練習 第一題：數(shù)一數(shù)，填一填。 各自動手拼擺。 難點：設(shè)計有規(guī)律的圖案。 ②班內(nèi)交流解題方法。 剪紙游戲。 學具：幾何圖形。 四、自我評價：（看情境圖） 通過今天的學習，你知 道了什么？將今天學習的知識講給爸爸媽媽聽。 ②班內(nèi)交流，展示方法，認識正方形邊的特征 ③小結(jié)特征 ，認識邊長。 談話：仔 細觀察長方形的邊和角，你有什么新的發(fā)現(xiàn)
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