【摘要】第二單元表內(nèi)除法(一)(A卷)(70分鐘完卷A卷滿分100分B卷滿分20分)題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、填空題。(40分)1、在算式中10÷5=2中,10叫做(被除數(shù)),5叫做(除數(shù)),2叫做(商)。2、有
2025-11-19 18:02
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(下冊(cè))單元測(cè)試題第一單元數(shù)據(jù)收集整理班級(jí):姓名:得分:一、口算:(30分)5×8=6×4=7×3=5×6=4
2025-11-19 10:34
【摘要】二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算練習(xí)題一、脫式計(jì)算(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6(4)19+6×5(5)35÷(28–21)(6)5×(28
2025-11-19 18:01
【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三千六百九十三有多大呢?一萬(wàn)有多大呢?人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),
2025-12-02 04:17
【摘要】游覽北京—萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬(wàn)位”及其位置,能說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)
2025-11-10 12:48
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?三千六百九十三有多大呢?一萬(wàn)有多大呢?人民大會(huì)堂萬(wàn)人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),三層有二千五百一十八個(gè),加上主席臺(tái)上的座位,總計(jì)可容納一萬(wàn)人。人民
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?有一百九十八名同學(xué)來(lái)到北京。停車場(chǎng)有二百個(gè)車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈?。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學(xué)校有一百
2025-11-08 09:25
【摘要】第七單元愛(ài)心行動(dòng)——圖形與拼組你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)嗎???長(zhǎng)對(duì)邊相等四個(gè)角都是直角長(zhǎng)??寬你能發(fā)現(xiàn)正方形有什么特點(diǎn)嗎?四條邊都相等四個(gè)角都是直角(邊)像正方形,長(zhǎng)方形這種有四條邊的圖形叫做
【摘要】小朋友們,你想不想成為一名大偵探?首先必須要學(xué)會(huì)觀察物體!觀察物體,需要小朋友們掌握觀察的方法,還要認(rèn)真、細(xì)心、肯動(dòng)腦。要成為一名大偵探,可不是一件簡(jiǎn)單的事情喲,是要掌握很多知識(shí)的!前面(正面)側(cè)面后面(背面)說(shuō)一說(shuō),下面這些
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢?二、你問(wèn)我說(shuō)怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形的牌子呢?長(zhǎng)方形正方形怎樣做一個(gè)長(zhǎng)方形牌子呢?長(zhǎng)方形有哪些特點(diǎn)呢?動(dòng)邊測(cè)量折疊
【摘要】7C中小學(xué)課件一、情境導(dǎo)入48個(gè)蘑菇,平均分給9人。野營(yíng)小隊(duì)共17人,每頂帳篷住3人。有13個(gè)玉米,每人分4個(gè)。野營(yíng)小隊(duì)共17人。每頂帳篷住3人。有13個(gè)玉米,每人分4個(gè)。22個(gè)野果,平均分給4人。每人分幾個(gè)?還剩幾個(gè)?48個(gè)蘑菇,平均分給9人。問(wèn)題:從圖中你知
【摘要】恐龍玩具小明(從側(cè)面看到的)小亮(從前面看到的)小紅(從后面看到的)下面哪一幅圖是淘淘看到的?(畫(huà)√)√淘淘笑笑小文小明小紅小強(qiáng)小明看到的(上面)小紅看到的(側(cè)面)小強(qiáng)看到的(前面)也叫正面
【摘要】《長(zhǎng)方形和正方形的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第84~87頁(yè),長(zhǎng)方形和正方形特征教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、折一折、量一量。使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種圖形。2、過(guò)程與方法:體現(xiàn)合作競(jìng)爭(zhēng)的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)獨(dú)立探索問(wèn)題的能力和全面觀察問(wèn)題的思維方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生在民主、和
【摘要】圖形的拼組回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?大樹(shù)小鳥(niǎo)小房子太陽(yáng)鳥(niǎo)巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的?小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥(niǎo)小路松樹(shù)小花房子
【摘要】歡迎進(jìn)入我們的數(shù)學(xué)小課堂圖形與拼組怎樣來(lái)做好一個(gè)指示牌呢??首先讓我們回想一下他們是什么形狀的??怎樣才能做好一個(gè)指示牌呢?小朋友們先讓我們學(xué)習(xí)一下它們的有關(guān)性質(zhì)和特點(diǎn)吧!長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角。對(duì)邊你覺(jué)得正方形有什么特點(diǎn)?四