【摘要】第五單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容:課本第69頁(yè)例2,練習(xí)十五相應(yīng)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),加深對(duì)1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大不上。2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、中間有“0”的千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。2、發(fā)展
2024-11-19 04:48
【摘要】六認(rèn)識(shí)方向指南針指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認(rèn)方向的能手,不論把它放在什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會(huì)迷失方向了。北南
2024-11-28 23:20
【摘要】認(rèn)識(shí)路線(xiàn)7路廣場(chǎng)科技館電影院商場(chǎng)育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書(shū)館光明街動(dòng)物園體育館北1路廣場(chǎng)科技館電影院商場(chǎng)育才路醫(yī)院幸福路少年宮圖書(shū)館光明街動(dòng)物園體育館北1路廣場(chǎng)
2024-11-27 22:02
【摘要】第九單元:找規(guī)律第二課時(shí):圖形的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:課本第116頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中充分感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí),初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)初步發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
2024-11-19 15:29
【摘要】你能正確的使用米和厘米這兩個(gè)單位長(zhǎng)度嗎?(1)房子高約4()(2)一支鉛筆長(zhǎng)約18()(3)米尺長(zhǎng)100()(4)教室的門(mén)高大約2()米厘米厘米米鉛筆長(zhǎng)10厘米10厘米就是1分米1分米=10厘米
2024-12-13 12:21
【摘要】第九單元:找規(guī)律第三課時(shí):圖形和數(shù)列的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:課本第116頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,通過(guò)比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、操作和推理能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,并能合理、清楚地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解
【摘要】0刻度0厘米1234567891011刻度線(xiàn)刻度0厘米12345678910111厘米1厘米認(rèn)識(shí)1厘米1厘米認(rèn)識(shí)幾厘米0厘米1234567891011長(zhǎng)5厘米鉛筆長(zhǎng)()厘米70小刀長(zhǎng)(
2024-11-29 12:25
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方分米、立方米教學(xué)目標(biāo)?、立方米。?1厘米的正方體積木來(lái)認(rèn)識(shí)立方分米、立方米。?,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們是如何規(guī)定體積為1立方厘米的?1立方厘米的木塊有多大?棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體,它的體積就是1立方厘米,可以記作1。3cm
2024-11-10 23:15
【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長(zhǎng)度。課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。課桌比3本數(shù)學(xué)書(shū)短一點(diǎn)。課桌有5拃(zhǎ)長(zhǎng)。我用三角板量。課桌有多長(zhǎng)?各種尺子刻度線(xiàn)刻度長(zhǎng)度單位:厘米認(rèn)識(shí)直尺0刻度線(xiàn)
2024-11-12 00:45
【摘要】第十單元總復(fù)習(xí)單元教材分析:本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)共分為七部分:表內(nèi)除法,萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),萬(wàn)以?xún)?nèi)的加、減法,克和千克,圖形與變換,解決問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期所學(xué)的“找規(guī)律”內(nèi)容,目的是開(kāi)括學(xué)生的思路,不作為基本要求。因此,在總復(fù)習(xí)中沒(méi)有單獨(dú)安排學(xué)習(xí),只是在練習(xí)中帶著練習(xí)。編排注意突出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較,以加深學(xué)生對(duì)
2024-11-28 13:20
【摘要】第二單元甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)單元備課課題二、甜甜的夢(mèng)—毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)教材分析千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。1、本節(jié)課是以甜甜在夢(mèng)中與孫悟空比本領(lǐng)的童話(huà)故事為背景,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)千米、分米、毫米。2、教材安排了三個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)
2024-11-19 12:48
【摘要】長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量,你打算怎么測(cè)?在古時(shí)候,想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。一、故事引入二、探究新知因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯?。量的都是課桌的長(zhǎng),為什么量的結(jié)果不一樣呢?這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。請(qǐng)你用拃(z
2024-11-21 00:18
【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)第4課時(shí)設(shè)計(jì)圖形③畫(huà)出將上圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形你喜歡右面的圖案嗎?巧妙地利用對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)就可以啦!例7:在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。②畫(huà)出梯形的對(duì)稱(chēng)圖形①畫(huà)一個(gè)梯形④接下來(lái)……①②③④
2024-11-17 00:04
【摘要】第八單元阿福做新衣第1課時(shí)課題:阿福的新衣--認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)下教材93—95頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合故事情境,使學(xué)生體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀(guān)念。3、會(huì)用尺子測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度,培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí),
2024-11-28 16:59
【摘要】厘米和米復(fù)習(xí)要點(diǎn):1.通過(guò)以前的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了哪些長(zhǎng)度單位?1米=100厘米,100厘米=1米阿福的新衣量一量小朋友們的一拃有多長(zhǎng)?手掌寬大約()厘米動(dòng)手量一量說(shuō)一說(shuō),下面哪一種量法對(duì)。RW動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)4厘米的線(xiàn)段7厘米少2厘米的線(xiàn)段
2024-11-19 16:53