【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】第一單元圖形的運(yùn)動(二)第2課時平移你還能說出哪些生活中的平移現(xiàn)象?指出上面事物中的平移現(xiàn)象。電梯和火車在做平移運(yùn)動。生活中的打開推拉門、走路、滑滑梯都是平移現(xiàn)象。怎樣確定圖形平移了幾個方格?例4:將方格紙上的圖形A、B分別平移后,可以得到哪個圖形?是怎樣平移的?(把平移
2024-11-17 00:04
【總結(jié)】第三單元認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)第1課時用不同方法數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第24?25頁。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識比100大的數(shù),會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),汴學(xué)會佔(zhàn)算過程和方法2、讓學(xué)生通過數(shù)一數(shù)、說一說、估一估等活動認(rèn)識比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會生活中比100大的數(shù)的意義,激
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】《阿福的新衣----厘米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:第75、76頁信息窗1教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認(rèn)識刻度尺,初步認(rèn)識長度單位“厘米”,借助實(shí)物初步建立1厘米的長度概念。3、初步學(xué)會用刻度尺測量物體的長度,并通過估計,形成初步的估測意識。4、在測量活動中,體驗(yàn)合作
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)單元教材分析:本單元教學(xué)主要內(nèi)容有:用7、8、9的乘法口訣求商,解決用除法計算的簡單的實(shí)際問題,綜合應(yīng)用乘、除法計算的稍復(fù)雜的實(shí)際問題。著重讓學(xué)生在熟練掌握用口訣求商一般方法的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。單元教學(xué)要求:1、讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計第二課時統(tǒng)計(二)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習(xí)二十二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:在學(xué)
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第五單元四邊形的認(rèn)識第2課時正方形的特征課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識正方形的特征。課件PPT典題精講拿出一張正方形的紙,觀察一下:正方形有什么特點(diǎn)?正方形4條邊都相等……課件PPT典題精講正方形4條邊相等,4個角都是直角。正方形每條邊的長叫做
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十三課時整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:課本P35、36頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認(rèn)識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第二課時用“平均分”解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P13頁,例3及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和應(yīng)用的意識。
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第五課時練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:課本P21、22頁練習(xí)四第7、8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體驗(yàn)除法算式與生活實(shí)際的密切練習(xí)。2、通過開展多種形式的“分一分”活動,讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):查漏補(bǔ)缺,反饋
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十二課時練習(xí)課(二)教學(xué)內(nèi)容:課本P34頁,練習(xí)七8、9、10題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第四課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:課本P19頁例5,練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,溫故知新,繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運(yùn)算。2、通過教學(xué)活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握除法算式
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十一課時練習(xí)課(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P32、33頁,練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十課時用乘除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P31頁例4,練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1、
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第九課時用除法解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:課本P29頁例3,練習(xí)六1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步學(xué)會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現(xiàn)實(shí)、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,感知生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學(xué)生逐步養(yǎng)成